子在身边，可以为二老的生活添些乐趣。自己现在又沒有时间经常陪伴二老，替自己回去探望父母的妻子，无疑在二老那里肯定是受到了不小的压力。
其实他未尝不希望早点有一个自己的孩子，可现在妻子的工作他也知道。那些军事教材，本來就是自己苦心搜集的。也是他要求司令部抓紧时间翻译出來，供部队训练和培养军事干部作为参考的。
随着部队装备水平的不断提升，提高部队总体合成化作战指挥水平，已经是迫在眉睫的事情了。自己部队全部从头摸索，肯定要花费太多的时间。形势的发展，也不会给自己这么多的时间，一点点的去摸索。
所以借鉴外军的先进经验，从自身特点出发，制定出一套合格的教学和训练材料，也就成了一条捷径。那些从苏联转交过來的德国战俘手中搞來的资料，以及千辛万苦搞來的美英苏三事教材，都是部队最急需的。
在德国战俘抵达抗联之后，杨震立即安排情报部门的人员，对德军中各个军兵种的军官，进行秘密严格审讯，从他们口中掏出了他们在军校学习的所有的教材。一个人的回忆可能不全面，但是这么多战俘一起回忆，这资料就详细的多了。
他安排人组织德国战俘中的军官，回忆自波兰战役到苏德战争爆发，自己走进战俘营之前所有的经历，包括作战心得都写出來。只是可惜被俘的德官之中，多是中下级的军官，德军的作战参谋数量着实不多，将军以上的军官更是沒有。
基础的教材虽说搞了一大堆，但是综合的材料不多。这种情况直到斯大林格勒会战结束之后，苏联人虽说沒有同意将保卢斯转交给中国方面。但是却给装步兵军长和装甲军长各一名，步兵师长两个装甲师长一个师级参谋长各两名，以及一大批的德国高级作战参谋，炮兵和装甲兵军官。
至于那些对苏军沒有任何用处的军医处长军医部长，以及被俘的德军之中绝大部分军医，都被苏联人转交给了抗联。其中军医中将一名，少将军医官两名，还有一大批的上校和中校。这批高级军医除了部分被安排到了军医院之外，大部分都被安排到了军区军医学院去但任教授。
袁芷若眼下进行的工作，就是组织人翻译这批德国高级战俘，提供的各种教学资料。作为高级培训班的教材使用的这些资料，对于杨震來说是急需的。这个时候，杨震并不想耽误这项工作。
作为抗联目前为数不多的外语人才，精通多门外语。长期在自己身边工作，又养成了一定的统筹能力，而且为人相当的细致耐
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