同行严肃、认真的治学态度。但他更加推崇他自己的快乐教学思想。
马克说：“和华夏人的教学训练方法不一样，我希望运动员能快乐训练、快乐比赛，并敢于犯错误，在错误和快乐中成长。”
谈到当时的华夏网球和世界水平差距这个老话题时，马克非常肯定华夏运动员的身体素质和技术是非常好的。他举例说，“李娜的水平甚至可以打进WTA前25名……”
要知道当时还是2002年，李娜刚刚20岁，在国际赛场上还寂寂无名……
“但华夏球员参加的比赛还是太少了。老是重复训练根本没啥用。要每年必须保证20到30场的比赛……”
“你看现在的这些队员，打球根本不用脑子，总是喜欢在底线……总是喜欢打直线平直球……这样是适应不了国际大赛的。应该多打一些变化，多打一些国际大赛，多用点脑子……”
但当时国内的教练……
不喜欢运动员有脑子。那是异想天开。
不喜欢运动员快乐。训练任务是神圣光荣而艰巨的。
更不喜欢你犯错误……
余丽桥挂在嘴边的一句话就是，“教猪都教会了，你怎么这么笨还没学会？”
“……滚滚滚”……
从小就在国外训练比赛的彭帅，回国进入国家队后，很快就感到非常不适应。
于是在2005年，彭帅第一次提出“单飞”。
导火索是2005年的十运会。
2005年十运会之后，彭帅所在的天津体育局撤出了全部的网球投资，并拒绝与彭帅所在的美国网球学校续约。
彭帅无力支付原先教练的工资，无力以个人名义参赛，同时失去了自己的专用技术教练和体能教练。
于是在2005年12月，彭帅向国家队提出“单飞“要求。希望自己能够奖金自主、教练自主、参赛自主，做一名彻底的职业球员。
于是就引发了一场“单飞风波”。
当时正面临北京奥运会夺牌重任的网管中心，最终并没有同意彭帅单飞的请求。同时还公开批评了彭帅。
虽然彭帅单飞“未遂”，但这个事件立即引发了大讨论。舆论几乎一致认为，职业化是华夏网球发展的必然之路。
因此彭帅的单飞事件，在某种程度上加快推进了华夏网球管理理念的发展，成为后来放四个小花“单飞”的一个伏笔。
与此同时，也是在这次的十运会
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