李世民听程处立说，他还是有功绩的，立马双眼一亮。
问道：“快说说，朕有什么功绩？”
程处立顿时就兴趣缺缺了。这玩意他实在是不想说。这玩意一说，就显得像拍马屁了。
不过人家已经问了，这不说也不行！
程处立拿着史书在那里翻了翻，翻到写李世民功绩的那里。
稀里哗啦的就撕了下来，递给李世民说道：“来，您自己看吧！”
李世民眼睛一亮，连忙接过来就看了起来。
然后，脸色就黑了下来，因为，他实在是看不懂啊！
有人会说，唐朝的字体已经用到了繁体字，看现在的字应该是没有问题的。
但是你想过没有？我们能看得懂繁体字，是因为我们见过繁体字。起码知道这个是繁体字，很容易就能联想到这是什么字。
换句话说，让台湾或者是香港人来看简体字，多少他都能看得懂一些，因为他有简体字的意识，知道这个是简体字。
可是李世民不同，他是一个从来就没有见过简体字的人，连个简体字的意识都没有。你让他来看简体字，他怎么能看得懂？
李世民在那里看来看去看了半天，结果还是看不明白。
他抬头看着程处立，露出了一副求救的表情。
程处立这才反应过来，对李祐说道：“二师兄，你来念给你父皇听吧！”
李祐答应了一声，上去接过纸张，就在那里念了起来：
“唐太宗的功绩，1：吸取隋亡的教训，调整统治关系。正确处理君臣关系，把君比作舟，把民比作水，提出“水能载舟，亦能覆舟”。
2：正确处理君臣关系，善于用人，虚心纳谏。使决策正确，政治清明。
3：完善三省六部制，提高了行政效率，加强了中央集权。
4：完善科举制度，重视人才的培养和选拔，扩大了统治基础。
5：经济上重视农业生产，减免租赋，减少力役，促进了经济的恢复和发展。
6：民族关系上，对少数民族一视同仁，促使民族关系融洽，民族大团结。
7：对外关系上，加强与岛国、新罗的关系。念完了。”
嘎……不是……
李世民很懵逼，这就完了。他瞪着眼睛看着李祐。
李祐非常无辜的说道：“父皇真就这么多了。”
李世民的脸色非常的不好看，因为这些
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