市场。
况且穷人通常缺少信息来源，从而相信那些错误的事情。
他们不清楚给儿童接种疫苗的好处，不明白基础教育的重要性，不知道该使用多少化肥，不知道哪种方法最易染上艾滋病，也不知道政治家们每天都在做些什么。
在爱尔兰特共和国偏远的农村及其他一些地区，甚至会相信，儿童之所以会死去是因为他们在公共场合看到了某些存在邪恶的眼睛。
可以说，贫穷和知识的匮乏，让他们变得愚昧无知，当然这也加剧了他们对神灵的信仰，恐怕这也是九大正神教会愿意看到的事情。
但面对突如其来的疾病、天灾，他们几乎得不到任何应有的保障。
于是他们会生更多的孩子，由此满足了数量却降低了质量，本来就贫穷，却还要多生，那孩子们得到的教育资源就会更少，人没有了知识，一方面造成了愚昧无知、一方面就更难获取财富，如此循环、永不见天日。
其中最可怕的是，贫穷并不仅仅意味着缺钱，它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。
他们的意志力和自控力会更差，由于需要自我控制的事情太多，所以意志力就更容易耗尽。自我控制就像一块肌肉，我们用这块肌肉时就会感到劳累，因此穷人很难存下钱也就不足为怪了。
此外，穷人还生活在巨大的压力之下，而由压力产生的皮质醇会使我们做出更冲动的决定。
这种冲动下就造成花钱的不合理，吃不起饭的人群他们会买体面的衣物、会去赌博、会去在婚丧仪式上摆阔，他们更在意在其他穷人面前的面子，这就将他们本就不富裕的财产，糟蹋在了并不能改善他们实际生活的项目上。
在接受教育上，其实大部分的家长都知道是有用处的。
的确，孩子学习成绩好，家长会为之自豪，他们也喜欢与邻居分享这种快乐。从这个意义上讲，即使家长从孩子那里得不到一分钱，他们或许也觉得这样做是值得的。因此，从家长的角度来看，教育不仅是一种投资，而且还是他们赠送给孩子的礼物。
但如果一个孩子听不懂老师讲课的内容，觉得学习的内容很难，那么他可能会责怪自己，而不是老师，最终可能认为自己不是块学习的料，他会彻底放弃学习，在上课时做白日梦，因此很多小孩拒绝去上学。
在加上家庭收入的限制，所以费得伦堡的很多孩子还没上完公立学校，就辍学打工，用微薄的收入贴补家用。
最后，对于人们能做什么或
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