。”方校长赶紧阻止，“学生做错了事还是以教导为主。李老师，程文锦被传谣言的事你知道吗？”
李春生是高二4班的班主任，谣言是高二开始传的，这事当然得问他。
李春生眼里闪过厌恶，“一个巴掌拍不响，程文锦就是个事精，班里很多矛盾都跟她有关。
别人找她麻烦，她要真无辜，怎么不找老师找家长？还不是自己也有错不敢说。
这些个女生一上了高中都不好好学了，真不如回家嫁人去，省得在这里浪费钱浪费时间，还会影响其他好好学习的学生。”
方校长明白了，甭再问，李老师是早知道谣言，不仅没及时制止还对程文锦产生了嫌恶，从某种程度来说，放任了班里其他同学对程文锦的排挤。
他虽然调到六中才三年多时间，但也知道李春生观念陈旧，总认为女生比不上男生头脑聪明，没想到他对女生会如此贬低。
本来李春生今年暑假退休，按约定成俗的做法是该返聘的，毕竟李春生教学水平较高，现在一看，还是算了吧，缺的老师从毕业生里选一个好了。
“啪。”
刘老师一巴掌拍在了桌子上，吓人一跳。
“刘存明你做什么呢。”余远志瞪他一眼。
两人关系不错，不然他也不敢把程文锦硬塞进8班，因为其他班都不想要一个会拖后腿的学生。
刘存明笑笑，“我试试一个巴掌能不能拍响。”
明显的跟李春生叫板。
刘存明对程文锦本身没有任何意见，以前她什么样他不管，只看在他班里怎么表现。
通过上午他的一节课，他能看出程文锦是在很认真地学习。
做了多年老师，真认真听课跟假装认真听课，他一眼就能分辨出来，程文锦是真认真。
先不说以后的成绩如何，真用心学习的学生他就认可。
“行了行了都少说两句。”方校长看李春生气得嘴唇都开始颤了，出言缓和，“叫你们来是跟你们说学校的处理意见的。”
处理意见是冷处理。
因为事都不是现发生的，秦牧言表白那事都过去半年了，关于程文锦的谣言也算澄清了。
一动不如一静。
在几个当事人没有找上老师跟学校之前，先不急着找他们谈话。
现在信息传的快，找学生谈话找家长，都可能让事态扩大化，对当事学生的影响也不好。
找两个班主任来
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