白灵天赋好，样子好，她的舞蹈特色是青春洋溢，轻盈灵动。说白了，就是舞魂太嫩，萧老师要求的群舞主题与庆丰收有关，她跳不出那种成熟热情。
庆丰收的主题几乎每年都有，跳得是否出彩，主要是看编舞的和舞者的功力。
“那要怎样才跳得出来？”看到视频里的自己果然与团队的风格不搭，白灵很不甘心。
罗师姐每次上课，皆要录完一堂课的视频。
很多时候，自己全情投入地站在台上起舞，感觉颇好，动作方面不曾出错，便自以为完美了。
结果一看视频，才发现自己和团队的风格不搭。
“凡事有个成长过程，慢慢来，不着急。”有些问题只可意会，无法言传，罗青羽反复看视频，一边安慰她说，“没事，我另外想一套动作给你……”
每每看到在人群里起舞的白灵，罗青羽脑海里出现的是另一套独舞的新动作，不吐不快。
不管学什么，天赋很重要，与团队的默契合作亦不可缺。
既然，她的气质和队员们难以融合，就得拎出来调整，或让她另谋出路。但，萧老师希望白灵参加这次的节目，另谋出路不可行，让罗姑娘另想法子。
唉，同样是萧老师的学生，捧一个，为难另一个。
罗青羽当然是被老师为难的那个，她是成年人了，有解决问题的能力。
庆丰收的过程，先有青嫩的气息，逐渐散发成熟的魅力。
这是一个过程，把两种风格来一次循序渐进的掺揉。比如前期突出白灵独特的个人风格，后期让她锋芒尽敛，趋向平淡，便可与团队融合，别无二致。
听完她的分析，满脸不甘的白灵突然安静下来。凝神想了片刻，忽而目光炯炯地盯着她。
罗青羽的眉头一挑，“你有想法？”
嘻嘻，白灵俏皮地露齿一笑，不好意思地解释：“呃，师姐，能不能让我编前半段？”
前半段是她的独舞，想跳自己编的。
“行啊，”罗青羽毫不犹豫地点头，爽快地给她一个期限，“给你两天时间，过期不候。”
“谢谢师姐！”白灵欣喜雀跃。
罗青羽微微一笑，对她两天后的作品略有些期待。
到了晚上，萧老师得知消息，惊讶地打电话过来：“才两天，你好意思？我当初给了你一个月。”
“别逗了，老师，这能一样吗？”罗青羽无语了，“我当初是国际赛，给白
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