个人能做多少事？”
结果第二天开学，四爷一个班收了八十六个跳专业的学生。基本都是国学、历史、哲学、这些专业的学生。在他们看来，学这些东西，于现在的华夏来说，帮助是不大的。尤其是听说讲义里有一部分内容是关于枪械和炮弹的基本知道以后，这些学生更是热情高涨。
原来准备的五十份讲义，明显就不够用了。
八十六个学生，这还是教室实在没座位了，才停止招收的。后来，宋校长翻看了讲义之后，又跟四爷提了一句，希望能在上课的时候允许学生旁听。这些旁听的学生都是自带板凳坐在过道或者是干脆站在教室后面和窗外的。
四爷想也想没想就答应了。结果上课的第一天，教室内外围了个水泄不通。甚至还有不少女学生也跟着挤去听课。
而林雨桐此时站在讲台上，面对这下面坐着的四十八名学生，开始了自己的第一堂课。
“营养学，大家提起来，就会以为这是从西方传来的。可实际上，早在7000多年前，古老的华夏就已经有了实际意义上的营养学。”
林雨桐一说话，下面就‘哄’的一声。为什么会这样，就是因为前年政府要取缔中医，全面提倡西医而引起的。
“7000年前，人类的最初研究是从食物是否有毒开始的。而众所周知的神农尝百草，它的目的也恰恰是分辨食物是否有毒。在3000年前的时候，社会有所安定。黄帝诞生，并把食物的研究推前了，有一本书叫《黄帝内经》。记载了食物的核心：五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，气味和而服之，以补精益气。这些话是什么意思呢？是说在3000年前，咱们华夏人的老祖宗认为谷米必吃，水果配合吃，肉类增加一下口味就可以了，各种蔬菜就是补充能量的食物，这些都一起吃，所以就合适人体了。将这话总结了，就是四份素，一份肉。这就是非常美妙的一个比例，符 合自然的法则……”
“……而在2000年前的西方医学之父希波克拉低，则提出了饮食的法则：把你的食物当药物，而不是把你的药物当食物。这就是明确提出了多吃食物少吃药，提前预防疾病为主的医学思想。大约在1616年笛卡尔创立了解析几何，树立了新的思维观点。他主要的事情是把食物从整体进行分解，确定了思想基础……”
一堂课，林雨桐可以滔滔不绝。但同样的，相同的内容她得好几遍。有时候觉得要是开大课，只讲一遍那就太好了。
教室外面，宋校长连同
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