谢梅梅在门外站着，没有表情的看着来来往往的老师同学。
有认识她的向她投来或好奇或同情的目光。
上课铃已经打响，楼道迅速恢复安静，安静的她都能听到一门之隔的办公室里的说话声。
“谢老师这是什么意思？调监控？这么一件小事至于吗，你让本身就受到伤害的吴新兰同学怎么想，在遭受伤害后还要被质疑说谎？”
王老师脸色有点不好看，她和谢老师打过不少交道，通常到作为谢梅梅的家长被叫过来后，说一些场面话之外就没她什么事儿了。
可今天怎么就这么难缠？
谢知言依然是那副温和的神态，只是说出来的话带了些坚持。
“王老师多虑了，我说过，我只是想要明确事实，并没有冤枉任何一个同学的想法，就只是明确事实而已。既然被当做谢梅梅的家长叫来，那就请王老师不要当我是同事，正视我做父亲的身份，来你这里了解事情全过程，搞清楚事实，才能针对性的对孩子进行再教育，有什么问题吗？”
按理来说谢知言比王老师要资深的多，王老师才教书几年，做了班主任也只带了这一届，她平时仗着谢知言脾气好对谢知言不太客气也就算了，现在人家摆明了要计较，她还真的无话可说。
更何况办公室里还有其他老师，已经对王老师刚才的激烈言论频频侧目。
王老师当然要快速接招，她很快便想出了一个主意。
“既然谢老师坚持，那就把吴新兰也叫来，大家一起当面锣对面鼓的弄清楚。”
“最好把吴新兰的家长也请过来，两个同学有矛盾，自然要双方家长都到场才好。”
谢知言的提议正和王老师心意，她巴不得呢，当即便打电话通知吴新兰爸爸，请他务必过来。
很快，双方家长和同学都到了。
这件事本来就是四一班的内部小事，可王老师不甘心被谢知言下了面子，还联系了教导处王主任，要求他作见证，摆明要把谢老师给连削带打面子踩到脚下。
阵仗闹这么大，人员也很快到齐。
“那好，吴新兰和谢梅梅两位同学平时的表现大家有目共睹，人人心中都有一把称，谢梅梅对待同学长期情绪化，性格暴躁，动不动就撕书摔东西，这次又的的确确摔了吴新兰的作品，在此我想向谢老师诚恳的建议，把管教学生的心力多分出来一点管教管教自己的孩子，也能让我省不少心。作为老师我不可能偏袒某一方，只是说从事
本章未完，请点击下一页继续阅读！