师有关的。
等老师正在前面滔滔不绝的时候，突然李瑜狠狠的一拍脑门，“啪”的一声脆响，在安静的班级里是如此的引人瞩目。
英语老师停下了讲课，傻傻的看着李瑜，沉默一阵才抽抽嘴角：“李瑜，你觉得我讲错了？”
说实话班里有个李瑜这样的学生，是每个老师的骄傲，也是负担，可以说这届高三的老师都是痛并快乐着。
因为李瑜这种学生，可以体现出他们的“教学水平”，可是这种成绩妖孽到逆天的学生，又是最不好教的，万一备课的时候有些疏忽，被学生驳斥了，可太丢人了。
所以此时英语老师心里紧张的不行，他就怕自己刚才讲课的时候，是不是一时没注意，犯了什么错误？
“这……没没，老师讲的太精彩了，有些我自己平时复习没搞懂的，听完你的课，恍然大悟，一时情不自禁，扰乱了课堂秩序实在不好意思。”
听到李瑜的解释，英语老师长舒了一口气，然后就得意洋洋起来，看来自己还是很有两把刷子的，李瑜这种难得一见的“考霸”，都对自己的课赞赏不已呢。
不过等他转头拿着粉笔，准备在黑板继续边写边讲的时候，他的脸一下就黑了下来，他刚刚反应过来，刚才在讲的是最基础的“三个时态”应用。
虽然这也算是高中英语的一大考点，但是对于李瑜来说，这可以算是基础知识一样的东西，怎么会有恍然大悟的感觉？
看来还是哪里讲错了，估计是李瑜这小子顾及自己的颜面，替自己遮挡过去了，然后英语老师仔细回忆刚才讲的内容。
果然让他发现自己有一个地方，刚才说的有些歧义，很容易造成同学们的误解，然后英语老师又把刚才那个地方仔细讲了一遍。
看着原本有些迷茫的同学，听完以后都是一脸：“原来如此！”的样子，英语老师这下才彻底放心。
“这些学生，听不懂也不知道问问，幸亏有李瑜在，要不然高考真考这里的知识，你们这是坑谁呢？”
被英语老师暗暗感激的李瑜，可不知道自己无意间做了一次“**”，他刚才其实是想起了在冰城火车站的一幕。
原本打算用大容量磁带翻录英语听力的，回到雪城忙来忙去，尤其和赵志刚冲突，把这些事情都忘到脑后了。
刚才看到英语老师的时候，就是他已经遗忘的记忆被唤醒，等他稍微回忆一下彻底想起来，所以才狠狠的拍了一下脑门。
不知不觉一堂
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