有趣的方式。
赵祯今天便带着一柄精美的火枪来授课的，资善堂中的小校场原本是给狄青教授骑射使用的，但今天却架起了草人标靶，陈彤躲在标靶前的坑道里，听着上面响起枪声，在尘土飞扬之中掸了掸帽子上的灰尘，起身晃了晃手中的旗帜。
八环的成绩对于大宋的线膛枪来说已经是极好的成绩了，这种直直的膛线并不是很精准，不过也是这个时代最好的火枪了，螺旋形的枪膛制造太过复杂，大宋的技术水平还未达到。
赵祯方向手中的火枪笑眯眯的对俩个孩子道：“你们都知道这其中的原理，咱们今天不说这些，但却要说说火器在战场之上的利与弊。”
俩个孩子纷纷举手，赵昀最先开口，最为弟弟的他总是能得到哥哥赵旭的关照：“父皇，孩儿以为火器之利在于起简单操作，即便是孩童亦可击杀重甲之兵，普通的农人稍稍训练也可投入战场之中，咱们大宋的火器装弹快，精度高，穿透力强，若是上了战场可所向披靡。”
赵祯点了点头，赵昀一下便把火枪的好处给说了出来，而赵旭却说道：“儿臣觉得火器的作用在于威慑，威慑天下，如此利器堪为神器，辽人从未见过，一旦使用其摧枯拉朽之威可击溃辽朝精锐！”
赵旭看到的就更加远一些，不单单是从火枪本身的价值出发，更是以国家之间的战争为出发点，分析利弊。
俩个儿子的回答都很优秀，也让赵祯满意，但赵旭却再次开口反问道：“父皇，如此利器为何只有火炮火药弹投入战场之中，而火枪除了咱们天家和火器营之外便再无人知悉？也从未投入战争？”
随着赵旭的话，赵昀也是好奇的连连点头，就连一旁做记录的三才都颇为好奇，是啊！这种神兵利器为何官家就是不肯用在辽人身上？
赵祯点了点头，看来这个问题是到了和他们解答的时候，不单单是赵旭和赵昀，连蔡伯俙也不明白其中的深意，唯一知晓并上疏自己的臣子也只有狄青一人。
“这个问题你们姑父也曾经问过朕，在朕思索良久之后却发现，时机未到，火器的便利和杀伤性你们都看到了，一个孩童甚至可以用它轻松杀死一个壮汉，一个全副武装身着甲胄的壮汉，这是它的利，可火器这东西看似复杂但结构却简单，极其容易仿制，朕让火器营和格物院做过实验。”
赵祯顿了顿，看着孩子们愈发好奇的眼神道：“火器营把一把火枪交给了格物院的一个工匠，一个从来不知火枪是何物的工匠，他原先是木匠后来做了铁匠，在
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