“普林斯顿大学每天都在变得不像是一个学术园地，而更像是一所军事学校。正常的教学课程每周都在让位给那些军训课程，成百上千的学生身穿着统一的军装，接受军事训练，将原先书声琅琅的校园变成了军号嘹亮的军营。
g，你知道我有多么想来到中国和你畅谈数学，聊一聊数学问题，此刻我真的羡慕你，还能自由自在的在数学之海中遨游，愿上帝让这该死的战争尽快结束……”
在赶往欧洲的游轮上，程诺并不仅仅把目光放在德国，其中还包括英国、法国等国家，尤其是眼下他更熟悉的美国，更是在程诺的考察范围内。
中间还特意嘱咐他在美国的同学，着重考察现在的美国情况，积极学习。
程诺还记得他的前世，早些年网上还流传着一则笑话，说是每年美国秋季都很疑惑，说是中国快速动员增兵，过了一个月之后又迅速消失，非常不解，到了后面才知道这是我们独有的军训。
但是论起严格意义上的军训，美国起步也是非常早，甚至更专业化。
眼下美国有525所高校组建了学生军训练营，占全国高校的94％，大约16.5万男学生应征加入各校的学生军训练营，占全国大学生总数的74％。
同时发起“学生军训练营”项目，以校园为场地招收学生军，开设与战争相关的课程，全面开展军事教学。
具体课程中的军训课程和军事理论，程诺并不上心，但这些大学同步进行的与战争相关的应用型课程则让其倍加重视。
不是因为有它，而是因为这些课程包括汽车驾驶与修理、电子通信、电工、锻造与铸铁、汽油机工、机械工、钣金工等，这些东西都是程诺发展工业所急需，也所眼馋的。
所以程诺也想着看看能不能通过留美同胞，蛊惑一些专业人才过来。
就算是找不来人才，弄回来一些教材或者设备，那也是相当不错的。
毕竟程诺再厉害，也不可能面面俱到，涵盖所有的工业分类。
“这样，任公麻烦你给美国学生会那边再发一封电报，大意是我们眼下不用想着省钱，只要是对我们有用、有利于发展的，我们都要来者不拒，越多越好，错过这个村可就没这个店了。”
梁启超犹豫一下，询问道：“军事方面也是吗？”
没等程诺回答，一旁的蒋百里率先出声：“仅仅是做一个富家翁肯定是不行的，我们必须学会武装自己，老师您也说过，谓剿绝弱者为强者之天职，
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