不仅拓展了自身的生命价值，而且也创造出对于民族乃至人类的伟大成就。
哥伦布在探索中发现了新大陆，为人类的发展创造了新的条件；麦哲伦在探索中证明了地球的圆形，让人类的科学事业前进了一大步；张骞的探索促进了西亚及欧洲地区的繁荣，为那里带去了财富；郑和的探索则带动了中国文化的传播，促进了中国与世界各国的友谊……
他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的大门，使人们了解了世界上更多的奥秘？他们的故事充满了传奇的色彩，他们的精神最值得年轻人去学习。
哥伦布，麦哲伦，张骞，郑和这样的人物应该让青年人多认识一下，至少让他们从这些人的经历当中学到一些东西。
让中国的青少年多认识认识世界，而不是在家里面闭门造车。
从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类探索的足迹。
可以说人类的进化史，进步史就是我们的探索史，其中既有成功的欣喜，也有失败的悲壮：阿蒙森历尽千辛万苦，终于战胜了死神，成为第一个到达南极点的伟大探险家。
而斯科特同样努力地付出，回报他的却是无情的暴风雪和死亡的灾难，但他同样为全世界人民所纪念，因为他的死，造就了伟大的悲剧。
虽然人类在探索的过程当中遇到了不少困难和挫折，但任何艰难险阻都遏制不住人类对探索未知世界的激情和渴望，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。
因为人类是不怕困难的，正因为人类有了这种探索精神，所以我们才在这个饱经灾难和战乱的环境中生存着，延续着。
这些话题，今后在江城电视台成立以后，专门搞一些这样的讲解并拿出来一些珍贵的资料，让人们在享受电视带来的乐趣的同时，也能够看到更多的东西。
这个话题其实很简单，随便拿来一些问题作为开头，就能够把青少年带入其中。
比方说爱迪生问妈妈：“母鸡能孵出小鸡，为什么我不行？”
法布尔问牧羊人“我们是用眼睛还是用嘴巴看到太阳？”
又好像小时候的张衡问大人：“天上到底有多少颗星星？”
像我们问父母：“为什么太阳是红色的？为什么月亮时圆时缺？”。。。。。。
这些问题其实一直都存在着，只不过有些人注意到了，去研究；有些人只是看到了，很快过去了。
苹果肯定不只
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