2005年11月17日晴星期三
下午，萧扬的时间被安排得满满的，自然是有课了。萧扬作为一个好学生，自然是待在教室里安心听课了！
宠物乐园里。
熊猫正在对毒蛇进行强化培训。
熊猫：“这个动画设计应该这样，知道吗？这样更接近人类的思维。”
熊猫：“这个音效设计应该这样，知道吗？这样更接近人耳的习惯。”
熊猫：“这个游戏进程应该这样进行，知道吗？这样才有趣味性！”
熊猫：“这个游戏画面应该这样设计，知道吗？这样才更贴切生活！”
熊猫简直就是一把手一把手地教毒蛇怎么写程序，怎么学习游戏设计，怎么使设计出来的游戏更人性化，怎么使游戏成为寓教于乐的游戏……
而毒蛇呢，正在向六级智能的进化进程中，在熊猫的指导下，简直就是如虎添翼，进展飞快，仅仅过了两天，基本上熊猫的要求它都懂了，在游戏设计方面也更加顺手了，而熊猫呢，终于可以好好地休息一下，将游戏设计的事情交给它办理，而自己则进行着宠物乐园的改造。
对于毒蛇的进步，熊猫自然也是看在眼里放在心里，如果宠物乐园不进行升级的话，恐怕就已经禁锢不了毒蛇了！最重要的是，毒蛇属于网络型智能体，也就是说它的进化在本能上要进行联网的，它需要复制许多资料……
而现在，如果不是必须的话，熊猫自己是不会进入网络的，所以它一般也不会开通与外界的联系。而熊猫又怎么获得资料呢？它完全就像一个人一样，操作浏览器查找自己所需要的资料，通过播放器播放录像音乐等……
在这种情况下，熊猫是可以不断进化的，但是毒蛇则不行，它的进化在于网络，它需要穿梭于网络中进行进化。简单地说毒蛇的进化其实已经被限制，但是，熊猫的教授却犹如一个老师在教一个学生一样，让毒蛇同样地学东西，既然在学东西，那么同样代表了它正在进化。
从本质上来说两个都是属于智能生命，熊猫能做到的自然毒蛇也可以做到，于是，毒蛇正在不断地进化着，对于网络的依存度越来越小，到后面也可以完全按照熊猫的进化方式来进化了……
正因为这样，毒蛇集聚了两种进化方式，它的生存能力和进化能力最终得到了增强，同样的，它的能力也得到了增强，熊猫几乎可以预见毒蛇第二次进化完成它的智能等级将达到六级到七级之间，更恐怖的是毒蛇仅仅是在进行第二次进化
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