但只要庄鸿对造梦者有了一些了解，小奇会自动甄选出有用的造梦者信息，还能重新整理，根本就不需要他一本一本的翻阅。
当然了，真想要学到精髓，光看书是不行的，效率低，还得向这个世界的优秀造梦者请教。
收集书籍资料和看书，只是作为学习的补充，也方便关键地方查阅资料。
……
就这样，庄鸿就待在三德城安东的宅院中，跟着安东学习神感。
至于这个世界的他我……
先学习要紧。
不知不觉二十天过去。
通过二十天的学习，他也基本了解‘神感’这个庞大的知识体系，到底是在学习什么了。
简单来说，就是学习如何掌控自己和他人感知世界的方式。
普通人感知世界，是通过视觉、听觉、触觉等方式，看到的和听到的，就是真实世界，若是精神力强大的，还能用精神力感知世界。
而若是能掌控他人的感知系统，就掌控了这个人的全世界。
就好比人们幻想中的‘沉浸式虚拟世界’一般，可以用虚拟头盔接入虚拟游戏世界。
造梦者创造的梦境场景，与虚拟游戏世界原理基本相同。
不同的是，虚拟游戏世界需要用头盔完成接入，而造梦者的梦境场景，用的是精神力，而且，更加灵活多变。
那么，造梦者是如何掌控他人感知系统的呢？
很简单，用精神力模拟对应的声光触等大脑信号，直接植入对方的大脑中。
只是想要做到这点并不简单，需要学习许多门造梦者科目。
比如《意流之力激活与使用》、《视听精神波动模仿》、《共享他人思感知觉》、《精神波动解秘还原场景》、《三十六大情绪感知》、《行为趋势精神感知判断》、《人体各处精神刺激后反应》……
很多，几乎包含了全部关于人类神经系统的研究类科目，庞杂无比。
当然，这个世界对神经系统的研究和地球纪灵星等世界研究方向不同。
地球和纪灵星研究的方向，更多的是物质上的变化。
而造梦世界研究的是精神力与大脑变化之间的协同关系。
不过两者是有很大联系的，这使得庄鸿在学习造梦者知识的时候，能够翻阅一些地球和纪灵星的资料作为参考。
这使得他的学习十分顺利。
“造梦者的知识体系确实庞大，想要将
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