（一）
第二天汪指导来医院看你的时候，很容易从他脸上看出，这件事情还没有过去。
你对他说，想和他谈谈那张床的事情时，汪指导惊诧地看着你，说：“你，你都听说什么了？”
那天下午，你靠坐在病床上，和汪指导谈了一个多小时，谈话分几次进行的，中间穿插了一次常规检查项目，还有几次不是很严重的疼痛袭扰。
你对汪指导的尽力维护表示了衷心的感谢。
你对他说：“能在篮球场上遇到你，并和你共事多年，是我一生最感荣幸的事情之一。只是，我很抱歉，一直都是承蒙你的照顾，都还没有机会帮到你什么，反而给你添了不少麻烦。”
你说：“我原来想，就安心地一直在你手下工作，时间长了，一定能有机会为你做些什么的。可惜，现在这一点也做不到了。”
然后你说，你希望教研室能够出面和学校说，把那张床划拨给那位年轻教师。此外，你还希望汪指导能够帮忙，把你在住所和办公室借用的公物全部归还掉，办公室的桌椅和柜子，也希望腾出来给其他人使用。
汪指导听到这里，不由得一阵难过，对你说：“你，你这是为什么，刚刚好一点，我还期待你再回来上个半班呢，又何必.....”
你打断他的话，对他说：“听我说，老汪，我知道你想说何必现在做这种事呢。我知道你想说，让我现在安心治病，不要多想，不要做这些兆头不好的事情。”
汪指导听了，就把脸转了过去。
你说：“但我希望你现在就能帮忙我做完这些事情。”
你说：“现在把这些东西给旁人使用，还是合适的，因为我只是常规病假而已，还是活人。如果等我死了再转给别人用，它们就不一样了，它们将会变成死人的东西。别人再用它们，心里就会有不好的感受。”
你对汪指导笑了一下，说：“我生前诸多行为曾经让别人难受，总不想看着我死后还让别人继续感到难受吧？”
你说：“所以，帮帮忙？”
（二）
那天，你说：“那张床，我从来就没觉得是属于我的，就算是睡在上面的时候，也是这样。”
你笑了一下说：“实际上，我一直有个预感，它会在学校待得比我长久得多。相对于它而言，我反倒是一个匆匆过客。”
你说：”既然它从来就不是属于我的，那么，我没有在使用着的时候，就应该主动想到，让别人来使
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