神童之名，就早已让王阳明闻名江南，更别说王家同南昌的诸家乃是世交。
王阳明对讲解心学，也早已经驾轻就熟，开篇同样讲的大学，将“新”和“亲”之说抛出，进而引出对朱子理学缺陷，巧妙的对道统进行“再议”。
在做的学子一个个都是有些呆滞，他们之前未曾听过心学，此刻听来不由心头大骇。
不少人怀疑，也有一部分似在沉思，少数人则是隐隐激动。
王阳明不急不慢，将各种道理论据一一说来，最终将话题，引向“人人皆可为尧舜”。
当致良知、知行合一、经世致用被他提出，并运用进八目三纲中时，在座学子终于露出惊艳之感。
一些人不愿再听，想要坚守程朱理学，便是告罪后退下，但大多数人都正襟危坐，准备听王阳明重理八目三纲。
八目就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
王阳明以知行合一、经世致用，来解这八目，重新理出经世致用，实事求是，学以致用，济世救民这几条。
又将从颜政哲学中学到的认识论，用儒教的话术阐述一遍，得出知是行的开始，行是知的践行，行的结果，验证知的成果，行的过程中又加深知，故而学无止境、行同样无止境。
这同另一个时空的不同，就在于王阳明吸收认识论，将认知和实践，视作是相辅相成的对子，而不是像另一个时空那样，认为行是知的结束。
在座学子无不惊艳，觉得王阳明这套说法，确实比理学更加的有道理。
更重要的是，比起理学似乎更加的讨人喜欢，单单是一个“人人皆可为尧舜”，就能让不少读书人奉为信条。
王阳明自信从容，阐述完大纲后，便扫视在座学子说：“人人胸中都有个圣人，只是不自信，又不肯努力，所以埋没了这位圣人。”
学子们都不由一笑。
他又看着一位穿着寒酸的学子说：“你胸中有个圣人。”
这名学子马上站起，慌张得很：“不敢。”
王阳明叫他坐下，笑着说：“众人皆有，你怎么就没有？天下万事都可谦虚，唯独这事不可谦虚。”
该学生一脸激动，笑着接受。
王阳明再度扫视在座学子，朗声道：“个个人心有仲尼，自将闻见苦遮迷。而今指与真头面，只是良知更莫疑。”
后他又语重心长地解释道：“人皆有良知，圣人之学，就是致此良知。自然而致的
本章未完，请点击下一页继续阅读！