不过是适龄学童,他们依然需要教师去引导,去教育他们新的知识。
同样的,他们也需要教师为他们解‘惑’,以帮助他们在今后的探索之路,少走一些弯路。
于是,谢信也在好好的修炼了一段时间,开始迎接新一学期的到来之后。正式将大部分的身心,投入到教育之中。
随着寒假的结束,学生们陆续返回了学堂。因为谢信得到了名士的称号,再加上那次开坛讲学的影响,所以这个学期又多了一百多个学生。
最让他欣慰的是,其中有四层以上,都是来自贫寒家庭。
或许是看中了华夏学堂的勤工俭学?还是社团成果奖金?
不管如何,这些来自农民、商人和工人阶级的学生,绝对是引发历史大变动的关键。因为原本得不到高级教育的他们,在接受教育的情况下,其中隐藏着的人才,也会随着他们的毕业,顺利登上历史的舞台。
民间从来不缺少人才,只是他们没有得到更好的教育而已。
这是谢信一直坚持的真理,他一直坚信着。
随着学堂的开学,老学生们又过上了以前的日子。而新学生在‘摸’底考试之后,也分入了相应的班级。
其实因为华夏学堂教育方法和内容的不同,所以基本上新入学的学生,不管年纪有多大,往往都得从启‘蒙’期开始学起。
为了方便他们之中有些超贫困学生的就读,谢信给出了助学贷款的概念。
简单来说,就是免除学员三年的学杂费,但学员在启‘蒙’期毕业,开始可以勤工俭学之后,所赚取的金钱以分期付款的方式,在计算利息之后慢慢还给学院。
对于学生们而言,助学贷款虽然总体上需要付出的金钱,比直接支付三年学杂费更多,但若是学了好的技术,将来的收入也就比不接受教育更高,如此算来那多出来的部分,也刚好足够用来还贷款。
一旦贷款还清了,以后多出来的部分,也就是自己所得的了。
如此算来,也谈不上谁吃亏多一些。
有了助学贷款的出现,原本还有些心中不安的学生,如今也放开了‘胸’怀安心学习了起来。配合主殿的加成效果,进步还是很快的。
新收的学生在适应,而老学生已经跳过了适应期,开始投入到学习之中。
启‘蒙’期的学生,如今都是谢逸在管,为此他不止一次在谢信耳边抱怨。
所幸娄圭还是很乖巧,而且善解人意的。他主动担任副手
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