符合这次学术要求，毕竟是刚从基层回来。
若是一上来就直接战役规模，大纵深战斗形势的写作战指挥，恐怕不实用。
众人听完陈铭的分析后，纷纷点头，至于有几人能够真的听到心里，那就不清楚了。
这帮军官在部队这么多年，作战指挥的心得谁会比谁少？单单经验往上砸，都不会差。
可关键现如今不是领着部队打仗，学术转化战役布置，或者说战术安排转化学术文字描述，都会有或多或少的差异性。
如果在这种场合，讨论大军团，大纵深，从战役规模入手，谈作战指挥的话，恐怕很难被学院认可。
但，这就跟陈铭没关系了，他也只是猜测而已。
其实无论是作战指挥学也好，还是军事管理学也罢，过来培训班的学员多多少少都会清楚一些。
知道的方面也很广泛，只是没有陈铭这么专精。
否则他们也不会来到进修的课堂，被部队给推荐过来。
培训班最重要的就是把这些老军官，认知当中的那些广泛的知识给细节化。
从有形无实的状态，完成有形有实的蜕变。
毕竟细节这种东西，不仅仅对于科研人员来说特别重要，对于部队指挥官来说也同样重要。
一场同等规模的大型战役，打的往往都是细节，任何一条决策的失败，都可能会引起战争最终的导向。
陈铭认为该提的点已经提完了，看着现场还有一部分人在琢磨，便笑着继续道:“反正我认为咱们先学理论，再下基层，后打战役，就是在模仿军校生从入校到第一次参加演习的过程。”
“咱们不妨从这个方向入手，做今晚的任务，写自己的心得，应该不会有差错。”
“其他的我就没什么能说的了，谢谢各位前辈能听我啰嗦这么久。”
“我先回宿舍了。”
“哈哈，好，陈少校不愧是能把导员讲懵的人，我怎么就联想不到，咱们是在模拟新时代军官的课程，下基层历练呢？你这么一说还真是这样。”
“哎，要知道是模拟这个流程，我下基层的时候干脆按照以前刚毕业的时候，任何事情都虚心请教，多听听基层的心声就好了，也不至于第二阶段的成绩那么差。”
“哪有那么多要知道啊，现在只能拼第三阶段的成绩了，谢了陈少校，但愿咱们这次能过关，林副院长那脾气，他是真会给咱们打不及格的成绩，这次写心得，就是弥补第二阶段的
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