来是鞠武。不仅兴趣大增，微笑着看鞠武，看这个前世历史中燕国未来的太傅，与秦舞阳能有怎样不同的观点。
鲁仲连则微笑着道：“鞠武学员既然有不同的意见，你就上来说说吧！”
“诺。”
鞠武走到讲台，对鲁仲连和众学员一躬后，然后接过秦舞阳递过来的指挥棒道：“先生、诸位学员，我非常赞同刚才秦舞阳学员、刚才提到的一个观点——那就是我辽地四郡与我燕国本为一体。”
教室里的众学员相互一觑，你既然同意人家秦舞阳的观点，你还上去讲什么呀？
看到众人如此表情，鞠武小脸也显得有点泛红，接着说道：“先生、诸位学员，刚才秦舞阳学员，所讲的我们辽地四郡、今后的战略方向是赵、齐两国，这个观点恕我不能同意。”
说着，转身把指挥棒点向了与吉林、辽东两郡交界的箕国及三韩，大声说道：“小子以为，我辽地四郡未来的战略方向，首先是箕国和及其周边之国。”
教室里顿时喧杂起来，姬康更是“嘶”的吸了一口凉气，身旁的石敢则悄悄地对姬康道：“公子，这个鞠武好厉害呀！他的的观点，可是和你是一致的。”
姬康点点头，对石敢道：“看他怎么讲。”
鞠武接着说道：“我并不反对我辽地大军，西去抗击赵齐军队。但去年箕国就出兵我辽东，侵占我土地，掠杀我百姓。
如果我大军西去与赵、齐两国交战，而箕国再度出兵我辽地四郡，我等该如何面对？故此，小子以为我辽地四郡的战略方向，目前应是箕国及其周边番邦。”
说罢，与秦舞阳一样，躬身一礼，站到了讲台下。
教室里众学员顿时分为两派，对这两个观点议论纷纷。当然，也有主张北上攻击东胡和匈奴的，教室里顿时嘈杂起来。鲁仲连老先生，对此显然已经司空见惯，并没有去阻止，反而仔细聆听每个学员的见解和主张。
姬康叹了口气，心道：“鞠武现在整个战略眼光，已经很了不起了呀！秦舞阳就是一个“棒槌”，更要好好调教。但不管怎样，在这个年龄，而且在这个时代，有这种战略眼光，都算是可以的了。”
这个时候，教室外的下课铃铛敲响了起来。
鲁仲连用手中的教棒，敲了敲讲台上的桌子。姬康发现，敲讲桌这已经是鲁仲连老先生，每次讲课时的最爱了。
教室顿时又静了下来。
鲁仲连对众学员道：“秦舞阳和鞠武这两位学员，都
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