张校长站起身做介绍，“孙老师，这位是周想小同学，周想，这位是孙晓青老师。”
周想在张校长做介绍时，已经站起了身，此时对孙晓青点点头，“孙老师好！”
“周想，你好！”bbr嗯，第一感官还不错，落落大方不拘谨，眼神清澈不闪躲。
大家都落座后，周想开口，“我家大哥周袅十九岁，心智如五六岁，这是他画的画，我的希望他能在这一块找到他的价值，不再是别人眼里一无是处的傻子，找老师的要求就是有耐心和爱心，每周日上午两小时课时，课费你定。”
周想从凌然手里拿过卷筒，取出周袅的画，轻轻打开。
屋里，除了周想和凌然，看到画的四个人都轻吸了口气，画里的人，神情动作都很逼真，整个画给人的感觉就是灵动纯粹且有爱。
明显是幼儿的心态，手法稚嫩了点，这若是再学到正确的绘画技术，手法老练的话……。
孙晓青见到画，就立刻点头，“我教，肯定用心教他。”
“那费用？”周想问道。
“随你给，不给我也愿意教的，很好的苗子。”
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