口哨，比赛开始。
开球的一方是第十六中学的球队，他们的前锋在听到主裁判的哨声之后，将皮球往后传，接着他们就在中后场开始了倒脚。
袁西提见第十六中学有意拖慢比赛节奏，向第一中学的队员大喊道：“都给我压上去抢球，打乱他们的节奏！”
其实不用袁西提催促，一中的队员已经全体压上，就连后卫也过了半场，将第十六中学的队员全部压制在己方半场不能出球。
双外语艺术学院的教练看到第一中学如此大胆，嘀咕道：“袁西提怎么想的？难道他不怕第十六中学打他的反击吗？”
袁西提自然有他自己的考虑，那就是他要抢开局，他要在第十六中学立足未稳之时，以迅猛的攻势先进一球以上，这样一来，他们第一中学就可以打防守反击了！
不知是第十六中学太弱，还是第一中学的积极拼抢终于发挥了作用，比赛开始后7分钟，第一中学的边锋下底传中，第一中学的中锋高高跃起力压第十六中学的后卫，将足球顶进了球门。
这么快取得进球，更坚定了袁西提积极拼抢的战术，他球场外大喊道：“小崽子们，就是这样，我们再进他们两三个球，他们的士气就会被我们打垮了！”
而第一中学进球，球场四周的一中学生自然欢呼雀跃起来，他们也纷纷高喊道：“一中，一中，所向披靡，对着球门狂轰滥炸！”
与一中学生的兴高采烈相反，前来观赛的第十六中学的学生则有些垂头丧气，不过还是有人在给他们自己学校的球队打气：“胜不骄，败不馁，赢一起狂，输一起扛！十六中学踢出的足球是最美！”
第十六中学的口号响亮，不过场上的形势并没有因此改变多少，第十六中学的队员被一中队员不断的断球，不断的突破，半场时间结束后，已经有一些队员体力不支，虽然他们没有让一中在上半场再进一球，不过他们以这种状态去踢下半场的话，被进球是迟早的事情。
与体力透支相比，更让第十六中学教练头疼的是他的队员士气低落，所以半场休息的时候，这位头发花白的教练不断在给他的队员打气，可是收效甚微。
等下半场开始的时候，第十六中学的队员还是一副垂头丧气的模样，与之相反的是一中的队员，他们士气高昂，战意熊熊，嗷嗷直叫的上了球场。
下半场的比赛还是一边倒的局势，第一中学压着第十六中学打，到比赛结束之时，最终比分定格在4:0。
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