班主任一听,这才将赵玉琪的成绩说了出来。
姜恒听了之后,立刻明白赵玉琪为什么不肯说了。
赵玉琪的成绩和苏萌的成绩差距太大了。
她要是说出来,立马就能露馅儿。
难怪不肯说呢。
姜恒冷冷一笑,突然说道:“她这样的成绩,我不觉得她对萌萌会是好心。
你可能不知道,她最近一直给萌萌打电话,不停打听萌萌的志愿意向,我怀疑她没安好心。”
班主任闻言一惊,本能地不敢相信:“这……这不应该吧,姜先生你会不会是想多了?赵玉琪的性格很好的,不可能会……”
“如果换成你是萌萌的同桌,萌萌成了全国理科状元,你却是这样的成绩,你心里能好受吗?”
班主任:“……”
这谁能好受啊!
她下意识回想起赵玉琪平时的成绩。
作为班主任,她对班上每一个学生的成绩都有数。
即便记不住每次的考试成绩,可大概成绩情况是清楚的。
比如赵玉琪偏科严重,语文和英语还算优秀,化学也学得不错,可数学和物理都偏科,尤其是数学,每次的考试成绩都在及格线徘徊。
相比起来,苏萌的成绩就太让人嫉妒了。
她还总是在上课的时候打瞌睡!
换了谁心里能平衡啊。
真要说起来,赵玉琪的学习态度确实比苏萌认真刻苦多了。
反倒是苏萌,经常打瞌睡,做的练习册也不如赵玉琪多。
然而没办法,她好像天生就聪明,脑瓜子转得特别快,不管学什么都是一看就会。
简直就是生来让人嫉妒的。
班主任一回想,都忍不住同情赵玉琪。
赵玉琪跟苏萌当了同桌,这三年也不知道是怎么过来的。
所以她忍不住替赵玉琪说起话来:“姜先生,你的心情我能够理解,可是赵玉琪真不是你想的那种人,她是个好孩子,不会有坏心的。”
赵玉琪都还是个孩子呢,能有什么坏心呢。
姜恒更加不悦:“我记得去年出过一个新闻,闹得挺大的。说是有个学生高考没考好,就故意改了同学的志愿,让那名同学不能去好的大学,这件事,吴老师应该有印象吧?”
班主任惊骇不已:“姜先生,你的意思是……你怀疑赵玉琪她想改苏萌的志愿?这是不可能的,赵玉琪她……”
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