陈教授在三扇门前又溜达了一遍后，对张工刚才说的话还是有点消化不透，有点怀疑地问道：“路在中间那扇门后？”
张工微笑着说道：“嗯，通道肯定在中间的那扇门后面！”
“那怎么开启呢？”
“简单，把风遁布局改为天遁即可。”
陈教授听到这，明白机关的重点了，敢情是调整奇门九遁的阵型布局！于是他试探地问道：“哦，就是说开、休、生三门不动，改变其他五门的布局即可？”
“是的，既然现在的布局是在说利于出行，这样的布局除了风遁就只有天遁了，而且这两个布局开的都是开、休、生三门，所以我猜肯定是这样的。”
“那么地图的事你有把握？”
“先把这奇门九遁给变动下，破解应该就是这样的。”
说着，张工就下手在石条上按动了起来。
边上的陈教授一看张工又猴急了，赶紧制止道：“住手！这三扇门出现的蹊跷，既然你说另外两扇门是地图，先弄确定了再打开这通道吧，我怕打开通道后，边上的两扇门会莫名其妙地消失或者被破坏。”
“嗯，那先将这里拍下来再说。”
在张工的召唤下，所有的人都围过来了。拍照的拍照，探测的探测，议论的议论，一下子热闹起来了。
一刻钟的时间，所有的工作都完成了。通过成像仪扫描：三扇门的上面有个大的空间，每扇门下面都有个深坑，中间那扇门后是条通道，别的就没什么了。张工在笔记本上画完了左右两边门上的图形后，在右侧的门后对着大家说道：“这里的细节都量好记录下来了吧？那好，我就说说接下来的路线；大家看这里，现在看起来就是个等腰梯形，这应该就是我们所要走的路，我们现在应该就在这个梯形左边的第二个断裂点这，最左边的那扇门后石条布局告诉我，那几个数字分别是8、16、8、4、2，这数字有什么用呢？别急，现在我们好好看看这梯形，从上底看，这有个缺口，我们不妨就从这缺口开始，把它当成最左边那扇门后的那第一层石条，那我们依次找到第二层、第三层、第四层、第五层、第六层，然后就逐一层地跳着2、4、8、16和8，好了，现在你们看到了什么？”
在张工的用粉笔一个个地画圈和连线后，一条清晰地路线出来了，刚好出现在了梯形左边中间的缺口上。
郑所见张工这么快就找到了答案，惊叹道：“以前只是听说张工的水平是如何如何高深莫测，那时还觉
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