反铺张浪费，反分散主义”，这一场运动持续到66年，成为文/革的预演，直到文/革轰轰烈烈的展开，这场农村社教运动才算平息。
虽然历史上说全国也就三分之一的县进行过社教运动，可高进县地处中原地区，是逃不了的。
通过社教运动，加强农村思想教育，其斗争对象就是基层干部，有些地方执行力度过激，也发生了很多不好的事情。
尤其干部下乡蹲点以后，他们按照要求发动大队的贫农、下中农的活跃分子，让他们揭发、检举各队干部的不当行为，举行忆苦思甜大会，少不得有干部互相倾轧打击报复，有那些活跃分子趁机整人自己上位……
周明愈担心的是张根发等心有不甘的人，会借机兴风作浪，到时候难免会麻烦。
最重要的是希望公社没有什么波澜就好，只要公社稳住，自己大队也没什么好怕的。
就怕公社内部的权力交替出现问题，那就有点麻烦。
周诚志疑惑道：“林主任，说是抓农业生产，那现在正农忙呢。”
林纾笑道：“周队长不用着急，领导们肯定有章程的。”
周诚志就不说话了。
他们没见着柳红旗和相玉亭，不过从林纾那里打探到想要的消息也不虚此行。
后来公社大会还是如期举行，传达的正是农村社会主义教育运动，要求农闲时间抓思想，同时搞农业生产，大力巩固集体经济，恢复和发展农业生产。通过社会主义教育运动，要提高干部群众政治思想觉悟，同时要纠正包干思想。
按六十条标准把划给社员的自留地，重新核查，将多划的、多开或不当的荒地等通过教育纠正过来。
同时还要核查干部作风问题，群众生活问题，互相监督举报……
大会结束以后，继续农忙，农忙的空里，要求各大队自己进行社教运动，等农闲以后，则要以公社为单位来进行社会主义教育。
公社大会以后，就是各大队自己的小会。
周诚志是最不爱开会的，就算有事也是长话短说，几句话说完拉倒。
这一次也不例外，白天忙一天，晚上聚到学校去开会。
学校教室有桌椅板凳，不用另外带，方便。
周诚志在鞋底上磕了磕烟袋锅子，“开会的内容公社里也说了啊，我也不多说，就一句，都检查检查自己的穿衣带帽，行事做派，花花绿绿的衣裳不要穿了，好打聊说荤话的都注意了，别让人逮着说生活作风
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