都恢复了往日的轨迹。
下午，她们的课程是战场紧急救护。
前几周都在上理论知识，正好昨天讲完了，下午的安排是户外实际操作。
救护课程的教员是实验课的涂静老师，她在操场看见1班女学员时，有些意外，“今天刚回来的？”
“报告，中午刚到学校。”王敏出列回话。
涂静让她回队，目光扫了眼几人，神情有些犹豫。
想了一会，她才开口：“战场紧急救护主要包括四个范围，止血、包扎、固定和搬运，截止昨天，我们已经学完这四项的理论内容了，但是1班学员只学了前两个，后面两个还没有，所以一会相互操作时，1班只操作前面两部分，2班帮忙接上处理后面。”
“是！”1班和2班学员齐声应着。
涂静点点头，就让大家开始准备了。
其实伤口止血和包扎，在上学期时学员们就学了一点，不过当时学习的内容很浅，只是简单的伤口消毒和包扎。
这学期的知识就比较深入，好比伤口的止血，这学期就详细介绍了各种止血方法，以及适用范围，还有主要的压迫点。
练习时，学员们两两一组，一个学员躺在地上当伤员，一个是救治的军医。
林小欢和宋小雪一组。
宋小雪选择先当伤员，她按要求在身体四肢做出相应伤口位置标记，然后就躺在了地上，还不忘小声鼓励道：“小欢，加油！”
“好。”林小欢微微一笑，“一定不会让你牺牲的。”
“咳……”已经闭眼躺着的宋小雪，一个没忍住就被被呛到了，她睁开眼幽怨地看着小欢。
林小欢却抿着嘴避开她的目光，盯着腰间的急救箱。
宋小雪见此，有些憋屈，随即嘴角就露出一抹坏笑。
一般救治时，伤员可以闭上眼装昏迷，让同伴安静地救治，也可以意识清醒，模仿伤员的情绪和焦虑，可以说话或询问，以增加同伴操作的难度。
本来，她是打算选第一种的，然而现在，她决定为难一下小欢。
“开始进行战场抢救！”涂静大声喊道。
随着她的指令，现场立刻响起打开急救箱的声音，抢救也正式开始了……
才开始，宋小雪就给林小欢出难题了，“哎呦，我这里好疼啊，流了好多血啊……”
林小欢嘴角微抽，她知道这丫头是故意的。
伤员身上的伤口位置都有顺
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