就是进入实践当中去，不能在岸上看着学游泳，而应该是跳到水里头去。3.时常和时间赛跑，每次让自己更快一点。”
每节课的讲座，通常是看学生有什么问题，我就回答问题，在大家感兴趣的问题上加以深化就是了。在电视上讲课多了，教育府的部长似乎看中了我某一点，有一天我接到部长给我的电话。这是一位新的部长，他说看到我在电视上的讲课，感觉到我在教育上有不同不一般的认识，教育府想请我到教育府来讲讲华夏的教育问题。
于是某天，做好准备的我来到了教育府。各个部长都汇集在教育府的会议大厅，手里都带着本子和笔，大约是做好了听课准备了。不到一年半载，教育府的官员换了大半，我认识的就两个人了。
部长先做大会导语词：”有幸请来华夏人气最旺的年轻有为的副教授为我们讲讲教育。我相信大家都知道东海教授了。他是燕北大学哲学系的副教授，京城电视名师开讲节目组特约名师。华夏的教育面临取舍的问题，在十字路口，需要社会各界的共同智慧，这样教育才能够办得下去。“
我接过话筒说：”感谢部长先生的厚爱。我就直接谈自己对华夏教育的观点，讲的不好的地方请大家多包涵。
华夏的教育有许多要改进的地方，那就是小学生不能有作业，初中生少量作业。第二，除了要统一入学考试以外，对领引社会科技进步的技术要尽快进入初中高中课堂。因为更替太快了。第三，初中高中要进行全员身体锻炼机会，一天不少于1个小时。
以上是对教师层面的要求。对政府层面的要求是教育投入要达到发达国家的水平。具体落实在小班教学上。“
部长提出自己的一个问题：”除了这些要形式上落实的问题之外，你觉得急需要教育落实的还有些什么？“
我想了想说：”需要一些学校来弘扬道法，要就是要把传统渗透在教育当中。传统文化里头的道法，中医等理论要在学生中有所普及，这是华夏的国粹。第二、高科技的东西要立刻渗透在中小学的课堂当中。也就是最古老的和最新科技都要体现在课堂中来。至于高等教育：1.那就是百家争鸣，要把研究成果变现出来。企业和高校结合办学。2.最新科技要立刻设置专业进高校。3.建立国际留学互派机制。高科技要国际间合作。”
讲课之后，又回答了他们一些问题。最后部长做了总结，最后晚餐的时候，部长对我发出邀请：“教育府需要象您一样的专业人才。我准备向内阁申请，请您回来主持高
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