从而进一步理解诗词的意思。
若是秦寿知晓了李世民的想法，怕是要在心里冷哼一句，”九年义务教育可不是白学的。”
毕竟在语文考试的阅读理解里，是有着解释'我家门前有两棵树一棵是枣树另一棵也是枣树'这种难度的题目在的。
这样的注解，李世民还是第一次见到。
“真不愧是这小子。”李世民嘴角轻轻勾起一丝笑意，而后将诗经合上，放在一旁道：“此注释我会仔细品读，之后再确定是否刊印。”
“不过除却《诗经》一书，其余的四书五经，也要抓紧提上日程。”
“若是人手不足，可直接调用翰林学士。”
“就这样吧。”
在这里，李世民用了品读一词，其中可就大有讲究了。
如果去掉品字，那就没什么了，就是简单的你做了这件事，好，朕看一下。
但加上品这个字，就大不一样了。
你品。
你细品。
杜如晦在听到陛下的话后，暗暗松了口气，相对于寻常注释来说，秦寿的注释无疑于剑走偏锋，虽然这等思路读下来，确实有不一样的发现，但总归是与传统注释不同。
而此时，秦寿并不知晓朝堂上发生了什么事。
此时他正在长安书局内检查工部交付的活字印刷机，绕着活字印刷机观摩了一圈。
秦寿不由得感叹起来，古人的智慧与创造力果然是无穷的，若不是因为自己穿越而来，怕是根本不及于他们的智慧。
原本秦寿创造出的活字印刷机已是较为完善的机器了，为了防止有哪一步做错，他是完全按照图纸来的。
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