者所说的那样，这是学术报告会，不是卢格安的专题讲座。
举个例子，事实上一个月前朗道教授的报告，在场至少四分之三的人都没听懂；而卢格安愿意拿出将近一个月的时间，为他们答疑解惑，已经算是仁至义尽了。
至于你没听懂？
那没办法，只能怪你自己没有认真学吧。
剧场内嘈杂的议论声很快自发地被压下去。这就是“学术权威”所带来的光环效应。卢格安，已经不再是一个月前那个初出茅庐，没有人在意的小青年了！
看着很快重归寂静的剧场，卢格安满意地点点头。
“既然大家都没有意见，那我们继续。”卢格安翻开教案，脸上的笑容逐渐消失，表情变得严肃起来：“既然我们已经推导出了自由粒子的波动方程，那我们也是时候去讨论一下这个方程背后的所隐藏的物理意义了。”
说着，卢格安打了个响指，剧场上方的水晶吊灯瞬间关闭，整个剧场瞬间陷入黑暗。
于此同时，一道白光瞬间投到了早已准备好的大银幕上。
没错，投影仪。
在卢格安的百般暗示下，德拜终于禁不住卢格安天天在耳边的墨迹，答应了将这台投影仪送给他……
此刻，大银幕上出现了一张照片，上面一道道黑白分明的条纹。
这张照片在这时的物理学界流传极广，哪怕是高中生也一定看过。不少学者看到后直接惊讶地脱口而出：“氢原子光谱？！”
“没错，这就是J.J.汤姆森教授拍摄的氢原子光谱。”卢格安点点头：“自从上世纪80年代开始，这张奇怪的光谱就一直如同乌云一般盘绕在我们头顶。哪怕我们总结了巴尔麦经验公式，提出了波尔理论，也一直无法完全解释这张照片。”
听到卢格安这番话，在场不少上年纪的教授均是脸色凝重地点点头。
确实，光谱学一直被人们称作是最混乱的学课。就连卢格安刚入学慕尼黑大学的时候，也被索墨菲尔德教授警告过不要深入光谱学，这是一滩堪比德国政坛的浑水！
无法解释的现象，还有什么比这更能折磨物理学家的吗？
就在人们面露菜色的时候，卢格安那年轻而富有朝气的声音突然在所有人耳边炸响！
“但是，光谱学的混乱可以结束了！就在今天！1920年4月15日，光谱学即将迈入新的纪元！”
不只是声音，卢格安话中那爆炸般的信息让所有人的大脑都停滞
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