以将那些无主的土地按照人口分给百姓让其耕种。这样不损害那些地主世家的土地利益，受到的阻力自然是小了很多。”
“大汉的土地虽然辽阔，但是迟早有分完的一天。”少年反驳道。
人可以生人，但是土地不能再生。
人是没有穷尽的，而土地是有定数的。当大汉的土地分完之后，依旧会产生土地兼并的问题。
“只要大汉的土地增长的速度，比人口增长的速度快不就好了吗？”
“老师的意思是？”少年有些许的不解。
“大汉周围的国家那么多，只要抢了他们的土地，大汉自然就能够土生土了。”苏晨笑着说道。
苏晨的一番话，让少年宛如醍醐灌顶。
经过一整天的交谈，少年对自己的老师顶礼膜拜。
老师教授的东西太深奥了，为什么说了‘人人平等’又要说‘尊卑有序’呢？
老师肯定不会提出如此矛盾的两个观点，一定是自己的理解还不够透彻。
对了，老师说有什么疑惑可以去找师伯交流。
我这就去找师伯！
“你还能教徒弟啊？”
等少年走后，王昭君出来说道。
“那是自然，你是不知道我之前还有一个徒弟和我的名字相同。他成为了大汉的大将军，就是覆灭匈奴的那位。”苏晨得意的说道。
“德行！”
王昭君朝着苏晨说了一句。
“我就说你干不了什么大事，原来那位大将军是你的弟子。”王昭君白了苏晨一眼。
“你这话是什么意思？看不起我？”苏晨佯装恼怒的说道。
“等会，还没吃晚饭呢。”
“吃什么饭啊，吃点儿别的也是顶饿的。”
……
“你怎么又来了？”黄石公不悦的看着王莽。
难道之前对弈赢了自己一次之后得意忘形准备和自己再来一次？
黄石公撸起了袖子准备大干一场，上次是自己大意，你这一次定然不是我的对手。
“师伯，今日我从老师那里听了一个道理没有想太明白，想要向师伯请教一下。”王莽恭敬的问道。
“什么道理，你说一说？”
黄石公态度稍松，不是下棋的话那大家还是挺好商量的。
自己活的时间长，见多识广的，知道的道理肯定比你这个小屁孩多。
“老师说人要‘尊卑
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