不知道有没有猿人族，程序员这个职业说不定很适合他们。
“如果有猿人国就好了，说不定能生产一批程序猿。”艾伦独自喃喃。
回到教育部，艾伦让职员们设立一批新的教学科目，名曰软件工程。
“艾伦陛下，这个软件工程是什么？”
“咳，是一门关于计算机的科目，含有编程和开发等项目。”艾伦这样干巴巴地说话没有实际的教育能力。
如果手上有教材，有电脑，一边教一边灌输知识才是正确教育方法。
“我去编写一份编程教科书。”艾伦走上楼，回到自己的办公室，又一次开始敲字。
脑子里有先进知识的艾伦，编写的教程自然不是21世纪的编程语言，而是年代更超前的编程教材，使用的编程语言简洁有力，能够用它开发出功能丰富的程序，是未来程序员们最喜爱的入门教材。
编写工作持续到第二天，艾伦让人拿教材到印刷材印刷，然后他让霍斯校长进学校里找会编程的人类，让他们准备教导兽人编程。
明日市的工厂已建立起中央处理器厂、显卡厂、主板厂、硬盘厂，内存厂，显示器厂等。
就连键盘厂和鼠标厂也开工了，艾伦的办公室率先装配第一批电脑，装配了机械键盘和鼠标，再也不用那台老古董打字机，打一本材料费一两天时间，手指都要按废。
与此同时，明日第二中学的教学楼顶层教学室成为了学生们平时的热谈。
大量的成年兽人搬运方方正正的机箱走上顶楼，后面的兽人搬运显示器、键盘鼠标和电线等物。
小兽人们眼睛里闪烁着光，并不知道新的教学项目教什么内容，只听老师说这次的新科目因为资源问题，不能向全校学生开放，只给高年级的学生开放。
高年级的学生现在已经学到了高三了，尖子班的学生甚至开始学习大学级别的高数、线性代数、狭义相对论、量子物理等高难度学科，讲话的时候全是令人听不懂的公式，让低年级的兽人眼冒金星，既羡慕又害怕。
在这个新时代，学习好就是偶像，科研氛围浓厚，并不像后世全民娱乐化。
两天后，软件工程科目正式开课。
开课前十分钟，一到下课，一群孩子涌上了顶层。
尖子班的兽人是第一批吃螃蟹者，他们跑到机房窗外，小脸贴着窗户，张望里面的一台台粗大的显示器，以及键位密集的键盘，像小老鼠的黑色鼠标。
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