星群：老师，做完这篇完形填空，有三点困惑请教您。
瑾瑜：说来听听。
星群：故事开头说，从前，有一个老师和他的一名学生躺在一颗大树下，旁边是一大片草地。为何是躺着，而不是坐着或站着？
瑾瑜：站着”stood”后面去掉”down”。坐着”seated”前面要加”were”。
星群：这个我知道。
瑾瑜：那你什么不知道？
星群：我不知道学生和老师为什么是躺在大树下。
瑾瑜：可能是刚工作不久的男老师和大男孩之间的无拘无束吧。我的经验告诉我，二十多年前，我刚走上工作岗位后不久，也曾经和一个男生坐在校园外的山坡上谈学习，谈人生。
星群：哦。第二个困惑是，学生怎么会问老师“我怎样才能找到灵魂伴侣”呢？
瑾瑜：呵呵，师者传道授业解惑嘛。可能是名大学生。大学生思考的问题或许要比中学生多些。
星群：故事里的老师说：“看着那边，一直往前走，不要回头。找到一颗美丽的草，折下，然后带回来给我。”该名学生走到草地的尽头，然后空手而回。老师问其原因，学生答曰：“我总以为前面会有更好的草，谁想走完了草地，竟然是空手而归。”故事的最后说：“草比作身边的人。美丽的草比做吸引你的人。草地比作时间。时光如流水，一去不复回（Time Never Comes Back）。
瑾瑜：故事的寓意就在这里。这山望着那山高，啥时才能够找到？
星群：理是这个理，但我不明白的是，即使你找到了你喜欢的那棵草，如果那棵草不喜欢你咋办？那不是一厢情愿吗？
瑾瑜：呵呵，你的问题超出了故事的寓意了。你能积极思考很好，值得鼓励。灵魂的伴侣可不是一般的伴侣。要志趣相投，两情相悦，心心相印，相互尊重，互为包容，共同进步。
星群：怎样才能做到这一点呢？
瑾瑜：学习呀。只有不断地学习才有可能让世俗的我们不至于变得那么心灵拥堵，从而达到更高的境界。
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