注意到，统计到最后，发现二十多名中有卓萱的名字。每个人的成绩，班主任心中都与一个大概的，仔细一看成绩，各科都有进步，只是多少的问题。要是一两课成绩有提升不奇怪，要是都有提升就说明这学生已经开始知道努力学习。
卓萱到前面的就咧嘴一笑，很是高兴，成绩提高，说明自己努力没白费，有听见英语成绩，很是不好意思的吐吐舌头。然后看着班主任“呵呵”的笑了两声。
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