好漂亮啊！也好温柔，这样的人居然是条龙吗？真是让人难以相信；莫德雷德也很乖很懂礼貌，是个好孩子吧？可是为什么一定要叫希望先生爸爸呢？”
“呜...希望先生中午带我们去的那家餐馆的饭菜好可口，以后还想吃怎么办？”
这样的内容，理所当然的获得了鸡毛掸子的评分。
接下来，白亦又看了狐狸，猫头鹰和向日葵三人的作业，看完之后他只有一个想法：自己如果不是一具魂甲，怕是要被这动植物三人组气得吐血...
这三人的作业虽然不是相互抄袭的，但有些观点则有些相似，看来应该是商议之后得出来的，它们基本没怎么讨论法律法规的事，有一部分篇幅是在思考自己作为一个非人类，应该怎样让自己的发明得到人类的认可；剩下的更多内容则是思考己方三人再加上诺塔如何对抗莫德雷德，每个人都罗列出了自己的长处与短处，思考应该如何用配合来弥补，或是利用各种道具和陷阱...最后甚至拟定出了一套完整的对莫德雷德作战计划...
你们是来学东西的呢？还是来追求种族平等的？或者是来学屠龙的？你们究竟想对那个叫我爸爸的小女孩做些什么啊！！！
白亦本来是想直接给上鸡毛掸子的评分，可后来想了想，这几个家伙虽然审错了题走错了路，但起码还是在认真思考问题的，姑且...姑且还是饶他们一次吧...这样想着，他最后还是把鸡毛掸子改成了罚站。
当然了，这肯定不是最让白亦无语的一份作业，最让他火大的是阿蒂交上来的——作业本上画了一只小猫，正在对着他吐舌头...
你是来卖萌的吗？
这份作业理所当然的得到了鸡毛掸子x5的评价，加上上一份作业的鸡毛掸子x3的评价，哼哼，明天非把这小猫崽子打哭不可！白亦气鼓鼓的想着，最后翻看着维德尼娜的作业。
出乎意料的是，她的这份答卷居然才是最让白亦满意的？比起缇丝嘉尔和诺塔的内容，她没有局限于维权本身这件事上，而是往更深更远的方向上拓展，把白亦的这么一套处事风格引申到解决其他问题上面去了，她是确实领会了白亦处理这类问题的思路，而非局限于具体手段。
这堂课，她算是真正听懂了的。应该说不愧是公爵家的孩子，在看问题的方式方法上确实比其他学生更高更远一些，虽说她在学术和魔法上的基础比较一般，但却很好的继承了她那位父亲的一些思想和观念。
这份作业白亦最后没有评分，
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