但苏老师的视野又不一样：“你把这全都让给她，这不合适，对历史发展进程都不合适。”
万长生吃惊：“这怎么又牵扯到历史进程了！”
徐朝晖他们跟着苏沐楠也相处呆了大半个月，对这位温温柔柔的国画专业老师比较熟悉了。
可能她身上有比万长生更加执拗的外圆内方。
看着柔顺如水的外表性格，但在做事的时候，绝对一板一眼。
所以这会儿都带着挺尊重的态度一起听。
贾欢欢天然怵这种，拉了钟明霞往边角躲，一点没彰显自身地位的想法。
苏老师的路数和万长生，杜雯都不一样：“你知道我研究生攻读的是书法，实际上有大量的课程是跟中文专业重叠，也研修了很多关于教育学的科目，我的毕业论文就是对欧美国家大学体系进行比较，总体来说我们的大学体系是沿袭苏系，而前苏联又跟欧洲大陆系有分不开的渊源，在这点上美国的大学体系是不同，所以当我看到你的培训体系以后，就有种似曾相识的感觉。”
万长生只能趴好了洗耳恭听。
小苏还是有老师范儿的，只是脚尖使劲绷着才能踮到地面：“欧洲大学本身的财政往往是国王或者大贵族给的，管理层为了获取资助，那就不得不听王公贵族的差遣，才能把学校办下去，譬如爱因斯坦担任教授的洪堡大学这位洪堡，就得一边当校长一边给德皇三世宫廷办事，他必须执行德皇的政策，而不能单纯的掌握自己学校。”
万长生想起自己和老童他们关于是不是要恢复附中的争论，笑了。
原来一切都有先例。
教育本来就是国家体系的重要组成部分，大学更是培养栋梁的地方，国家当然要加强控制，这是种高层次的博弈。
多少变色的发源地，都是在高校。
苏沐楠在说起学术的时候，脸蛋就是放光的：“而美国很长时间是没有强力政府的，政府也没钱资助大学教育，所以美国办学经费刚开始大多是乡绅们凑的，这样就不存在非要听国家的问题，随便怎么搞都行，所以独立性比欧洲大学都强得多，逐渐发展历史演变之后，大多成为由董事会和监事会管理的商业机构，某种意义上来说，美国大学就是个公司，以赚钱为目标的那种公司，有了钱再反哺教育和推动科研。”
这确实很有点类似大美培训校的影子。
万长生都听得认真了，他没想到过这么远，或者说他没这么纵横广阔的知识面，杜雯还仅
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