教书育人,不仅仅要教授课本知识,更要教授待人处世之道。
看着看着,锦绣就不由对古代的教育感到深深折服。
另一边,赵明暄走到了看守书院大门的地方,守大门的人是个年约五十多的老伯,长得十分慈眉善目,气势却冷冽无边。
“什么事?”
见赵明暄走进,便眉也不抬的冷声问道。
赵明暄却笑了笑,“通伯,书院今日便要放假了,我来接我弟弟归家。”
“等着吧。”话音未落,老伯已然远去。
“那人怎么那么拽啊?难道书院里的老师们也都这个样子的?”锦绣听到俩人的对话,不由凑过头来,跟赵明暄抱怨道。
赵明暄的态度很好,谦卑而恭谨,那位老伯还有什么不满意的?态度那么冷淡,仿佛人家欠了他银子一般,真是......
“不是,其实通伯人很好的,只是性格使然。”
“你怎么知道?”锦绣话一出口,就意识到好像有点问错话了。
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