这样的争吵几乎每天都在发生，临时推选的校长巴鲁·哈肯此时头痛欲胀，他原本是国际某著名学院的前校长，原本是某化学教授，在学术治理上相当有一套，就任校长期间也对学业改革作出了相当的成效，可惜对经济和政治表演却不甚精通，以至于干了一年就因为当年学校收入剧减，而被校董事会炒掉。虽然大学都有各自的经济团队，但如果一个校长不善于拉拢资金，那也是相当被动的，钱不会从天上掉下来，只有自己去找才行。每年各国际名校都要举办筹款活动，数目往往巨大，数十到近百亿美元不等。
“好了，女士们，先生们，虽然你们提出了不少合理化很强的建议，但目前我们也只能一步一步地来，这个学校是新生的，完美的，崭新一片的，可以自由泼墨的，但我想，诸位都不愿意他成为一幅当代印象派作品吧，我们需要的是，清晰的风景，实实在在的成果，这也是诸位老板们的意愿，我们不妨从目的倒推手段，”巴鲁不自觉地就用上了逻辑分析的用语，开始对这些专家们进行劝导。
“我们的目的是什么呢？”他坐在主席台上，对这争吵不休的众人说道，“拿最容易看见的目标就是，像哈佛，麻省一般，生产出一批合格的科研人员，最明显的量化目标，就是要拿到不下于他们的各种国际著名奖项，这样就可以把我们来评定工作优劣的权利，部分让渡给更为公正，相对来说更有历史信用的国际机构了。当然这个过程太过漫长，只能做一个重要参考，我们还需要很多其他指标，来衡量，我们所作的种种工作，是否满足了这个最高目的，而不是白白做工。”
“每一个招收进来学生都是有着极大潜力，等待我们去挖掘，他们囿于个人的人生经验，社会阅历，发育程度等等不成熟的状况，往往对于自己的潜力缺乏正确认识，对自己的爱好，以及特长缺乏开发技巧以及能力，当然更缺少一系列的知识储备，这都需要我们通过制定一系列公正，有效，正确的规章制度，来引导，督促他们发现自己的特长所在，做好知识储备，成为科学某一方面的合格研究者，……”
“现在的研究太困难了，我带的研究生往往需要五到六年的功夫，才能独立开始，这并非他们自己缺少能力，而是需要掌握的知识，尤其是各个学科相关性越来越强，使得专业化的同时，还需要相当多的泛用知识，我想，我们可以将这一问题纳入长久的发展规划里，”在校长作了一番陈述后，一位教授开始了他的谈话。
“是啊，现在的研究越来越困难了，往往需要我们花费长达三
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