李峥喜欢上学，喜欢在学校。
可以嬉笑打闹，可以画画篮球，也可以看闲书。
极偶尔地，兴致来了，还可以听一节生物课。
如此松弛的环境，是培训班和培训无法比拟的。
当然，这并不代表他不喜欢学习。
一天的校园放松过后，回到家，沐浴更衣，泡壶淡茶，抱上静静。
最后再坐在桌前。
这才叫学习。
没办法，在112倍的效率下，他一天能投入在学习中的现实世界，也不过一个小时罢了，理应放在最安静的时候，有仪式感地学习。
这一晚，李峥准备完毕后，揉着怀中的静静，瞅了眼台历。
期末考试，倒计时12天。
也是时候为自己安排学习计划了。
综合统考不比竞赛，拼的是平均水平，要命的是短板。
即便史洋、祁英男这种能进T2的单科天才，在学校中的真正排名却反倒只是中游。
说白了，学科竞赛本也是为这类天才准备的，让单科优秀，综合却不尽人意的同学进入高等学府，人尽其才。
只是后来，随着各类培训班的兴起，这条路难免就歪了。
到现在，入学菁北的，大半都是通过学科竞赛获得签约优惠的人了。
据说教育部正在纠正这个风气，不过李峥这届应该是等不到了。
当然，李峥也不在乎。
对他来说，无论是期末考试还是高考，都是检验学习成果的最好时机。
即使学魔系统可以体现出一个绝对数值，但若想了解自己在全体学生中的相对位置，还是离不开统考。
话不多说，先看看阔别已久的面板。
【语文：116→131↑↑】
表面上，提高很多，但其实李峥付出的更多。
期中考试后，他其实一直都在按照语文课代表刘月轩的方法，坚持每天阅读，做笔记，顺手训练写作。
虽是细水长流，但也细品了一小摞名著了，可是这个提高却十分有限。
语文方面，怕是真的资质有限了。
这倒也犯不上气馁，与挥洒激昂的文学表达相比，他本也更喜欢探索客观规律。
没啥可说的，继续坚持，能到哪里算哪里。
接下来……
【数学：181→194↑】
不得不说，借着物竞的东风
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