实他的几个兄长疼爱他，他们早知道父亲带回来的梨子是小的好吃，所以才故意让孔融拿了小的梨子。
至于后来孔融被大人们称赞，也是他的兄长给弟弟机会在大人们面前展现他好的品德而已。
结合我们兄弟姐妹几个刚才实际发生的事例，学生现在虽然不敢确定，但却能得出一个结论。
孔融让梨的故事，确实是教育我们要懂得谦让的道理，并逐渐养成良好的道德品质。
但客观的说，故事里让梨的却不一定是孔融，也有可能是他的几位兄长。
想来孔家乃是圣人之后，孔融能从小就养成了优秀的道德品质，他的几位兄长，品德上也一定不会比他差。
只是因为孔融后来的名声比较大，当时让梨的时候又是属他年纪最小，所以外人看来，他让梨的行为是极其具有代表性的，所以就有了孔融让梨的故事。”
大官的一番长篇大论，让朱先生很满意，“你小小年纪，能有如此悟性，确实难能可贵，很好，很好。”
大官忙谦逊的再次向朱先生施礼致谢，“学生不才，是朱先生教导的好。”
小鱼儿他们几个也赶忙学哥哥的样子给先生施礼。
一旁的杨怀仁简直就是惊讶得说不出话来，他的大儿子也还不到十岁呢，一个九岁的小孩子竟然能说出那么复杂的分析和道理来，这简直让人感到匪夷所思。
就刚才大官的一番话，杨怀仁自认想不到，更说不出来，一个普通的小故事，在他看来也就是那么回事，可在大官的分析之下，竟有了那么深刻的意义。
放开故事本身不提，就说大官分析问题的能力，就让杨怀仁感到这孩子有一股大家风范。
不仅仅是聪明，而且在朱先生的引导之下，能透过表面看本质，在他个年龄上，这简直就是不可能的。
可他竟然做到了，而且说得头头是道，连杨怀仁都佩服的不行。
杨怀仁平时也有些自负，经常自己个儿吹嘘自己是个天才。
可究竟怎么回事，他自己心里是有数的，也还没到自大到没边的地步。
论起厨艺上的综合能力和全面能力上，在这个时代，不论是手艺还是天赋，他认为他自认第二，好像也没人敢自认第一。
但说到做学问或者文化知识上，他就不敢说这种大话了，不论是文学、数学还是其他各种各样的学科，他都只是因为后世的教育体系比较先进，所以很多学科上都有些涉猎，可以说是略懂皮毛。
本章未完，请点击下一页继续阅读！