好。
甚至可以说有点差。
陈蝶摇了摇头说：“蒋老师您误会了，我这次过来，只想跟您商量一个事儿。”
商量？蒋老师心里纳闷。
除了孟星昀的事，还有别的事情可以商量的吗？
她心底狐疑，脸上却带着笑容，“孟星昀妈妈你请说。”
“是这样的。”陈蝶停顿了一下。
“嗯。”蒋老师认真地注视着她，轻轻点了点头，一脸你快说的表情。
“我最近这边……”陈蝶说到一半又停下了。
她实在是不好意思和别人说自己的孩子有病。
而且这个病看起来还更像是不做作业的借口。
姜如听见她的想法，忍不住说道：［究竟是你的面子重要！还是星星重要？你难道真准备等他长大了以后自然而然地痊愈？］
阅读障碍症一般都是出现在小孩子的身上，就年龄的增长，指挥量会自然而然地增加，便不会出现所谓的阅读障碍症。
如果年龄增加以后，还有那些症状，那只能说智商的问题了。
［当然不行！如果是这样，就会落后别人好多！现在的社会本来就发展得快，那如果不能打好基础，以后的学习肯定会有问题！］
［你自己既然知道，那还有什么可质疑的？］姜如反问。
陈蝶深深吸了一口气，在心底打好了腹稿，便一鼓作气给蒋老师解释了孟星昀得了阅读障碍症的事情。
蒋老师一开始是不信的，孩子只是学习得慢一些而已，应该不至于是得了病吧。
陈蝶把孙医生开的诊断书交给她看，她仍旧将信将疑。
“孟星昀妈妈，现在正是孩子们打基础的阶段，如果让孟星昀长时间不写作业，会让他缺乏练习，本来就有些不足的知识，会更加薄弱。”
“蒋老师，我的意思是减少作业，而不是不做作业。医生说，他需要通过大量的阅读积累词汇量。”
陈蝶摇了摇头，脸上露出无奈之色。
“可是你们学校的作业布置的实在是太多了。以我们家星星目前的问题，写完那些作业都已经到了晚上10点，甚至是11点。连休息的时间都不够，哪里还有时间去增加阅读呢？”
蒋老师听到这个，也有些无奈。
“其实，我们布置的作业并不多。”
他们各科老师布置的作业都是有定量的，就算是成绩中等的学生，也可以在两个小时之内写
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