倒数，这三天的高强度劳动对他们的影响看来是格外的大。
在众人的围观下，这几位也终于摆脱了麻木状态。指导员第三次大声喝道：“你们听明白了么？”一众人等异口同声的答道：“听明白了！”
“解散！”指导员说道。赵谦正准备离开，就听指导员喊道：“赵谦和朱信留下。”
在散去的人流中，两人逆流而上，到了指导员面前。指导员打量了两人片刻，这才开口说道：“你们知道细菌通过食物链传染么？”
“在学校学过。”赵谦答道。
“知道。”胡信答道，然而听了赵谦的回答，他又跟了一句，“在学校学过。”
上过高中的学生都接受过生物课上有关生态系统的教育，其中就有传染学内容。同一种细菌并不会对所有生物都起同样的作用，譬如苍蝇身上携带大量对人类来讲非常致命的细菌，它自己都会安然无恙。对于人类非常有害的细菌对于蚯蚓也往往没作用。
如果某只鸟吃下活苍蝇，被感染了病菌。人类又没有对鸟肉充分加热，就会从鸟类身上感染到戏剧。蚯蚓也是如此，如果没有对蚯蚓进行熟化处理，就直接把蚯蚓做成饲料喂养牲口，人类也会因为食用了被感染的牲口而患病。
确定两人都接受过这方面的教育，指导员说道：“旱灾之后有蝗灾，蝗灾之后有瘟疫。蝗虫经过很多人迹罕至的地区，喝了许多人类不会饮用的污水。体内体外都含有非常多的病菌。同志们在灭蝗之后要注意健康。趁着这个机会，你们就在连队里面讲述这些知识。”
“是。”赵谦答道。他作为连队里面学历比较高的人员，承担了学习委员的工作。这等事颇为驾轻就熟。
“指导员。之前我在和同志们普及卫生知识的时候，同志们就说，要是按照我们所讲的，到处都有细菌，到处都有危险，那岂不是活不下去了么。这种时候我该怎么回答？”胡信提出了问题。
“这种时候你就对大家讲，我们告诉他们这些，就是为了让大家能够通过自己注意而少生病。要是什么都怕，那真的是生不如死。可什么都不怕也不行啊。”指导员回答的非常干脆。
赵谦听的忍不住露出了笑容。然后就听指导员说道：“赵谦，你学过为什么不要怕吧？”
赵谦一惊，他没想到指导员就跟他肚子里的蛔虫一样，仿佛看透了他的想法。正如指导员所讲，赵谦他们上高中的时候也提过这个问题，于是学校老师就给他们讲了人体自身的免疫系统。
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