能熟读经书了，根据何成梁的观察加上孩子自己的意愿，他把这些孩子分成了几拨，一拨是习文，都是些很有天分的孩子，何成梁希望他们好好用功，将来及第之后做官就能把自己教给他们的东西传播并实施下去；一拨是习武，这些孩子何成梁希望能在以后的时间里上阵杀敌，最好还能出几个将帅之才，其中的何珺孜很有潜质，本来按照何成梁的计划是想让他学文，以后做官的，然而他自己却选择了习武。他知道就在还有不到四年，野猪皮就要反了，身后的陕西要十几年后也会出一个反骨仔，也不知道自己有没有能力阻止这一切了，只能走一步看一步了；再一拨是习工的，何成梁本就学的机械，这些东西在这个时代作用是相当的大，还有一波习杂学，如算学，化工这些，虽然对化工之类的何成梁懂的不多，但是他好歹也是受了十几年的正规教育，很多东西还是会的。
不管是学什么的，何成梁都要求这些孩子坚持锻炼身体，还在孩子们住的地方贴了一条标语“野蛮其精神，文明其体魄！”伟人的话却是很有道理，这些孩子也都完全遵守了。
何成梁打算再办一所学校，由于清丰所处的府县之间还有一个州，所以清丰县并没有县学，所以开办起来还是有一定的难度的，于是他差人到县外去找了十几个先生，准备建立学校。
校址也不用再建，卫庚走后他的房子被何成梁叫人买了下来，稍加改装，就可以了。
学校的模式何成梁也打算按照自己培养义子的模式来进行，至于其他学科的教学人选，武科的有成大牛手下的一班好汉，杂学机械就让自己教完了义子再让他们教授就可以了。
很快先生就找来了，看到何成梁列的计划，秦岱沈周几位先生都非常不满，这还是学馆的搞法么？最后何成梁又耐心的向他们解释道：“几位先生！”秦岱等忙称不敢，毕竟人家是官，还是庶吉士，自己都只是秀才而已，无论地位学问都比不上别人，哪敢当得起何成梁一声先生！
不顾几人的推辞，何成梁继续说道：“大家都是经历过科举的，当中的这其中的艰辛，本官开设的这个学馆，并不只是要培养学童参加科举，而是希望有更多的人识得字，这也算是普及圣人之教化啊，而教授杂艺，则是希望更多的人以后有一门技艺，生活有着落，不然本县数千名童子都去参与科举，难道是幸事吗？”
众先生这才明白县令大人的用心，忙称惭愧，何成梁笑着说不必介怀，最后他又说道：“既然如此，我们只能选出少部分有天分的学生进入科举科，这个任
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