小学的主要内容，可以分成数学，文学，历史，思想等等……”
“在中学的时候，逐渐提高难度。”
“增添笔试。”
“通过笔试的分数，来填报大学支援。”
“换句话说，也就是到十五岁以后，这些学生，才可以选择大学。”
“而五大忍村的忍者学校，也划分到大学领域。”
“必须要通过考试，才能被录取。”
在和风原本的世界，初中与大学之间，其实还存在一个高中。
不过，以忍界目前的情况，高中的增添，并无必要。
“而十五岁的时候，孩童的查克拉量也与成人相差无几，可以更好的学习忍术。”
“并且这样一来，可以更好的限制忍者数量。”
毕竟现在忍界统一，世界和平。
对于忍者的需求，不会像过去那么多。
而且，所谓的忍者大学，并设定在了五大忍村。
这意味着，那些原本出生于小国的人，若是想上大学，成为忍者。
就必须要离开家乡。
前往五大忍村。
即便是毕业了，成为了忍者，那也是五大忍村的人才。
不用担心原本的小国，搞出什么幺蛾子。
“忍者大学再设定录取分数，只有成绩优异的人，才会被录取。”
“没能被录取的人，自然无法成为忍者。”
“届时，医科大学的存在，就会显现出来。”
按照和风的想法，将忍者大学的录取难度，拔高。
除了笔试，还需要通过体能测试。
考不上忍者大学，又想继续上学的人，说不定就会选择医科大学。
当然……
除了医科大学与忍者大学外。
和风还打算开设其他的大学。
比如之前让大蛇丸负责的技术开发局，也可以被拉进来。
成为一个技术开发大学。
再就是师范大学。
诸如此类。
让炎国的国民，将心思放在教育上。
从而减少纷争。
“虽然这样做，会需要一定的财政支持，但是，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”
“只有如此，才能为这个国家，培养优秀的人才。”
“而之所以叫九年义务教学，则是因为，我打算将教育强制化。”
本章未完，请点击下一页继续阅读！