“下面，有请新来的江卫、江老师讲话。”
说完，面无表情的班主任转身出了教室，然后走进来一个满脸笑容、气质亲人的年轻男老师，那反差......
“同学们好呀，我是新来的体育老师，哈哈。这是我第一次当老师，有两件事需要说明，首先就是明天下午学校会组织一场全年级的体检测试，测试成绩关乎高考时你能选择什么样的大学，非常重要哦，大家一定要重视再重视。还有就是，体检测试完会重新分班，届时我会担当一班班主任一职，希望到时可以再见到大家，谢谢。”
面对新来的江卫、江老师，班级同学的回应就热情多了，鼓掌的鼓掌，欢呼的喊着好呀。
可齐耳却觉得很奇怪，他看到江老师总有种莫名的心悸。虽然江老师一直笑眯眯的，声音也非常有亲和力，可齐耳就是感觉眼前的江老师，眼里平静到可怕，明明脸上是笑的咧开嘴，笑得那么真实，眼神却没有一点波动。
更让齐耳奇怪的是，这个江老师他自己都说了，是第一次当老师，怎么就能当成班主任了？
要知道苏都守义书院可是苏都排名第一的学院，再怎么随便也不可能让一个新任老师当班主任的，即使这个江老师是校长亲生儿子都不可能，何况齐耳他们的校长姓高不姓江。
“使用，绝对专注！”
齐耳在心中默念，虽然一天只能用一次，齐耳也是毫不犹豫的就使用了技能。他相信他自己的预感，结合这一段时间的武者传闻，还有他脑海中的系统，齐耳开始认为这个他生活了十七年的世界绝不简单。
开启技能后，齐耳排除主观意识上对见到超凡的期望，排除固定观念中新人不可能当班主任的怀疑，对江卫像不认识的陌生人那样，毫无倾向的观察他的一举一动。
脸上的笑容，摆动的手臂，眼神、站姿，以及......走出教室时那种熟悉的和谐感，就算处在绝对专注的状态，齐耳现在也非常开心。
假如他没有系统，假如他没有完成“完美节奏”的成就获得“完美节奏固话”这个被动技能，假如他没有开启绝对专注状态，他都不会发现江卫身上不自主散发出的气质他那么熟悉。
那就是无时无刻都在控制身体，让自己处在最合适的运动节奏，一举一动都充满和谐、流畅感的气质。
却因为江卫是刻意使他自己进入完美节奏的状态，所以气质略显突兀，和谐中有一丝丝的不自然，这点不自然就是齐耳内心不由自主产生怀疑的原因了。
本章未完，请点击下一页继续阅读！