都只讲表面，比如它只告诉你，我们的世界，有声现象，声音是振动产生的，热是分子运动产生的，物理是原子构成的等等，至于具体声音的振动是怎么样的？原子是怎么构成物质的？分子是怎么通过运动产生热的？所有这些更深入的问题，一概不学，也不需要掌握。
到了高中，学的还是初中物理一样的知识，但是更进了一步，开始学习力学的最基础的理论——牛顿运动定律，开始计算简单的机械运动，开始计算简单的能量转化过程，也开始学习一些最简单的声光电的一些基本规律。
而到了大学之后，物理从公共课移除了，大多数专业都不再需要学习物理了，只有相关的专业还要继续学习一些基础物理的理论。
那些基础的物理知识中，会比较系统而完整的学习一些基本的物理知识和理论。
到了这个层面，才算是真正对物理学有了一定的了解。
这也是孙宏斌和袁老他们，以及所有的数学和物理学的研究者们，都不把高中之前的物理当成真正物理的原因，因为在他们看来，高中之前的物理，都只是介绍了表面的物理现象，而并没有讲清楚真正的物理本质。
至于最核心的物理本质，比如构成物质的原子的内部的结构是怎么样的？原子内的那些微观粒子，是怎么运动的？它们具有什么特征？他们的这些这特征和运动的规律，又是怎么表现在宏观表象的？
所有这些知识，就只有物理相关专业的学生才会学习了。
而孙宏斌和陈羽两人都不是那种愿意对事物的理解停留在表面的人，所以他们聊着聊着，便从简单的物理现象，物理规律，聊到了更本质的层次，不自禁的便聊深入了。
到了最后，他们聊天的内容，基本上已经是物理学专业人士的范畴了。
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