因为他们没有办法得到更新的知识和资源，而外面属于钱汝君的工具，却是能够随时接受新知。几乎每个月，钱汝君就会放出一个新的技术，让很多工匠一起学习掌握。
尤其是一些钱汝君新进打造出来的工匠，他们的基础教育就是识字，有了识字的能力，他们甚至不用等钱汝君主动放出技术，就能凭积分跟钱汝君图书室里换取阅读资格，进入工匠馆藏去学习新知。
每一次进去，他们都会晃花眼，想好馆藏依照难度摆放，要不然他们进去工匠馆藏室抄写的时间可能会不够。
对年轻工匠来说，一定时间，就来馆藏室里抄写回去研究，是他们必做的功课。
钱汝君在这个年代所做的各种事情，如果不想从头学习那么各种工匠就少不了。
在钱汝君眼里这类人比读书人培养更难，是难得的人才。
只不过，旧时代的工匠，还有一点麻烦的事情，就是旧时代的工匠，所学的各种东西，都是身体和语言教学，一下子要进化成文字和图片教学，他们有点适应不良，有时候他们还得让新时代的工匠，给他们一点示范教学，才能学到新技能。
对钱汝君来说，不能学到新技能的工匠，就不是这么的好用。
或许超过了学习的年纪，他们学习的年纪，他们学习效率不怎么样，但是钱汝君知道，在所有的知识典籍，可能都没有留下这些老铁匠的绝招，只能让这些绝招没落消失。
如果没有这些敝帚自珍的文化，或许大汉科技的进展，可以加快一千五百年。这是一直让钱汝君很感到遗憾的。
战争让这些隐藏的技能消失，等从新出现，又过了几百年，然后又因为战争而消失。
中国的内战，真的太频繁了。
所以把他们的技术收集起来，是很重要的。
说不定，他们的招术，即使对两千年以后的技术还很有用。
钱汝君没有自大到认为，这个时代的一切都比不上二十一世纪。
为了这些老工匠的技能，钱汝君想要用新技术跟他们换取。
但是偏偏这些工匠又不认识字，但是钱汝君可不会这些技能。她只能取得技术书。
为了取得老工匠技术的目的。钱汝君只好更努力培养新工匠，让他们实践新技术给老工匠看。
只不过她培养的新工匠，为了技术保密的原则，只有成为老工匠的土地了。
为了达到这一点，钱汝君有牺牲了许多福利。
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