唐锋拿起笔，看了看题目，想也不想，刷刷刷就写了起来，不到五分钟就把二张纸上的几道题答完了。
高等微积分、电动力学科代表陈志、李林远瞪大了眼睛：不是吧？话说我们俩作为科代表，那是要付出代价的，除了喜爱这科目之外，还要抽出多多时间重点学习这二门课，科代表这个荣誉称号不是白得来的。
俩人看着正确的答案，心里同时涌上一个念头：这家伙难道想从我们手里夺去课代表的荣誉称号？
“答案全对！”陈志是个直性子，直接宣布了结果，接着说：“不过，我还有几道题想请唐锋你解答，先声明这几道题我也不会做。”
“我也有几道题想请唐锋你解答。”李林远也跟着说。
“我试试。”唐锋一脸淡定。
两张纸又递到唐锋手里，唐锋埋头答题，四周的同学也静了下来。
辅导员陈老师在唐锋第一次被挑战时，已经借口吸烟走到走廊外去了。这种学习上的明争暗斗，是陈老师喜闻乐见的事儿，有竞争才有发展嘛，是马还是驴，不拉出来溜溜，哪知道谁是千里马？
这种氛围有助于加重大家对学习的紧迫感，容易形成争先恐后的学习热潮！
陈老师美滋滋的吸了一口手里的“烟”，感到无比的惬意。
陈老师吸的是一支没有点燃的烟，这是陈老师烟瘾上来，不得为之采取的行为，因为这里是教学重地，是不能吸烟的，陈老师经常称赞这个规定好，帮他节省了很多烟钱……
“哗”的一声，教室里掌声四起，陈老师不由得疑惑：难道唐锋把题做出来了！
陈老师明是“吸烟”，实际一直支着耳朵倾听教室里的动静，他可不认为唐锋能解答出两名科代表最后的出题：陈志、李林明显带有挑战的味道，出的题目肯定比较难。
“唐锋威武！唐锋威武！……”这是男同学的欢呼。
“学霸加油！学霸加油！……”这是女同学的欢呼。
陈老师听到欢呼，确认唐锋赢了，估计现在那俩个科代表正尴尬着吧？
是时候介入了！得帮助两名科代表化解尴尬！！
陈老师转身大踏步走进教室……
看着整整齐齐的列式，陈志、李林远的脸色有些发白，如果刚才是打擂台的话，刚才二人已经被唐锋一个扫堂腿踢落擂台，跌到灰尘上了。
陈志、李林远：他真的在我们之上！这作不了假，这些题目并不是抄教科书里的题，
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