么多活，你请我来会诊，结果连患者的基本信息都不搞清楚，这是玩呢？
主任就更是如此了。
更何况是从手术室里直接被叫过来的主任呢！
“还有，心内科的大主任喜欢问问题，各种关于疾病的发生机制之类的。”
似乎是想起了什么不太美好的记忆，邓师兄打了个冷战。
“不过现在不是他们自己科室查房，是过来会诊，应该大概也许不会问这些的吧......”
邓师兄显然是把张天阳当成自己人了，不想让他挨骂，抓紧时间传授着自己的经验。
可那边，教授已经看好了病人，回头呼唤，“谁是管这个病人的医生？”
“是我。”
张天阳冲还有一堆话没有说完的邓师兄眨眨眼，然后主动走了上去。
邓师兄想上前，又有些害怕这个教授，只能在身后望穿秋水，右手握拳给张天阳加油鼓劲。
果然，教授开始发难。
“这个病人怎么回事？会诊单我还没看，但住院总跟我说很严重，你来说一下他的基本情况吧。”
邓师兄的拳头登时就攥紧了，生怕张天阳收不了狂风骤雨般的怒骂，准备随时上前解围。
可张天阳似乎一点也不紧张。
“患者是65岁老年男性，入院主诉为腹痛腹泻7小时，内容物为水样便，期间没有及时补充水分，伴面色苍白、大汗淋漓。
入院后收入抢救室，暂予补液、抗感染治疗，四十分钟前突发室颤。
马上予胸外按压、电除颤、气管插管。
同时予多巴胺，去甲肾上腺素，肾上腺素强心兴奋。
利多卡因，爱斯洛尔抗心律失常。
氯化钾纠正电解质紊乱。
硫酸镁镇静、抗痉挛治疗......”
张天阳说的很详细。
并不是啰嗦，而是必要。
很多时候，一个病人之前发生了什么状况，当时给了什么处理，之后又有什么效果，是接诊医生非常想要知道的情况。
这些细节有助于医生们判断病情，指导用药。
可很多病人却一问三不知。
总觉得，我现在的情况就在你面前，你问以前的那些干什么？
问这些，是为了治病啊！
而张天阳的回答却让教授感觉一阵舒畅。
不仅他想听到的所有东西都有提到，语言还简介
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