狮子犀牛河马，那个同学都轻松搞定。
一时间，大家都兴致盎然，纷纷模仿起来，这里瞬间有了动物园的感觉。
杨某某满足地打了个长长的饱嗝。
她旁边有人说，“刚刚是谁在模仿猪？模仿得太到位了！我老家圈里的猪，吃饱了就是这种声音。”
你才是猪！杨某某捂住嘴巴，以免再次被表扬。
最有才的是两个女生表演的小品。她们扮演的是母女，女儿放学回来，妈妈询问女儿英语的学习情况。
妈妈问，“今天英语学得怎么样啊？”
女儿答，“学得很好，古德古德。”
妈妈一脸懵，“古德是谁？”
女儿翻了翻白眼，说，“古德是英语，意思是很好。”
妈妈哦了一声，又说，“那你说说看，钢笔的英语怎么说？”
这个简单，女儿露出必胜的微笑，“盆。”
妈妈送女儿一计爆栗子，“我问你钢笔呢，你说什么盆？”
女儿委屈地抱着头，“钢笔的英语可不就是盆吗？”
妈妈表示姑且相信，她又接连问了几个。她问马，女儿答“火丝”；她问老虎，女儿说“抬哥儿”。
妈妈说，早上跟人打招呼问好怎么说。女儿答，“鼓捣摸你”。女儿挨了一个耳光。
妈妈忍住怒火又问，跟人道别呢？女儿眼泪汪汪，“鼓捣掰”。
掰手腕吗？妈妈的铁拳毫不留情地落下。这都什么乱七八糟的？这是学的英语吗？
女儿哭着求饶，“别打了别打了！要不您教我吧？”
妈妈这才收回拳头，正襟危坐。“听好了啊，妈妈只讲一遍。”
妈妈教给女儿好几个英语单词。刀，切菜滴；床，睡觉时候用来躺滴；花生，剥了壳壳吃米米。
“懂了吗？”妈妈问，拳头已经预备好了。
女儿犹豫着点点头。
“那好，我考考你，书，用英语怎么说？”妈妈瞪着女儿。
这个单词，英语第一节课就学了。但是女儿学聪明了，她不说正确的单词，而试着说，“教人学知识滴变聪明滴？”
妈妈满意地点点头，“对嘛！现在终于会了。”
妈妈还要求女儿把她教的“正确的英语”写在作业本上。
女儿一边抹眼泪一边对观众们说，“英语要命要命滴！”
大家笑得前俯后仰。杨某某不停拉扯旁边的同学，逮
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