一个官身回来。只可惜，这次招的是教师。一些掏粪，做田的来应聘，奈何他们自己一字不识。只能是悲戚而去。
还有一个教育局局长，徐清纠结了好久，最后还是选择内定，给了长安来的四个人中的魏冼。他没有考上进士，只不过是因为开国第一次科举龙虎过多罢了，并不能说他不优秀。
徐清办学校，不是为了培养一个个穷经皓首考进士的书生，仅仅只是为了传播文化知识，其次为了培养一些长于俗务的人才。毕竟，将来的沧州，徐清是想打造成为东部经济中心的。
每个学校配备两个教师，一个授句读书经，一个教算术体劳。从六岁入学，读书四载，能背的下《论语》，算得出鸡兔同笼便可，重要的是识个字。选其优秀者加以培养，再读百家经书，世俗百技。至于体育和劳动，徐清想了想还是算了，那些小孩，那个不是下水捉鱼，上树掏鸟的好手？
教师的选拔，教算术的，徐清打算从商税司里直接调三十个干事过来，授经书的也不愁，反正在沧州徐清还是有一票粉丝的。那些书生，虽比不上魏冼这种长安来的，但教一个小娃娃总是够的。
教师招聘会上，徐清见过了一个个学子，初步查看了一下他们的秉性。至于考证他们的真才实学，徐清照样甩手给魏冼。
魏冼领命，一番贴经墨义，一番写诗赋词，搞得热热闹闹的选出来四十书生，有老有小的，不过大多数都是贫寒子弟。
人有了，那场地呢？校舍什么的，可以回收以前那些世族留下来的大房子 。桌子就简单的弄个木板板，椅子 也不用，直接坐地上。条件差一点，好在可以不用雨淋日晒。
除此之外，徐清还想亲自弄出一本给孩童开蒙用的教材。如果单用《论语》的话，太过于单一，而且圣人的东西，传了那么久，一句话有各种解释。所以，相比较于论语，徐清更加中意于他小时候背过的一篇三字韵文——《弟子规》。
《弟子规》三字一句，易学易记，文中穿插了相关文史知识、成语典故。可以说是一本顶三本，治标又治本。只可惜徐清现在有一小半已经背诵不出了，而且背出来的那一些其中有些典故，唐朝人读不明白，需要大改一下。
最需要头疼的事情，是印刷术。
徐清在沧州打听了一下才知道，现在沧州的书籍全部都是手抄本，没有一个人会印刷术。徐清记得宋朝毕昇发明了活字印刷术，但是这个雕版印刷术的发明时间却不知道。
没有现成的，徐清就只得自己
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