谈人生的一群人，就事实上慌了手脚。
毕竟这是很严重的脱离了现代城市优越生活的一个开始。
此后有很多的时候，有人会去看这个问题。
是被一个人强势的剥夺，还是他们从来就没有事实上拥有过属于自己的真实人生。
何况在孩子们，没有理解人为什么存在的一个浅显道理时，就强行灌注很多大道理是很空泛的事实。
我们人类如何教育下一代，本身就是一个值得我们社会一直去重视的新课题。
强行的注入和科学的引导，这本身即是人类走过数千年文明一直在摸索的问题。
不靠近生活实体的一种教育本身，注定是机械化的，是毫无人性的，是最后宣布会是失败的教育。
在人类的最初，启动人类本身的一种生命存在机制，让他们了解人做些什么事情才有价值，为什么能活着，还是星球的智能主宰，这个就得让现实来说话。
所以在人走向大自然时，意识到自己无法和自然界沟通，它才需要语言和文化，在不都直接获得物产，它事实需要工具采集时，它才会想到还需要各种技术。
毕竟野外生存，伐木需要木斧，开垦荒地需要工具，种植食物需要知识，这时候我们再灌输一定的知识，他们才有切入口。
现代城市，人类事实上的饥荒时代，是一种对自然知识的饥荒形式。
突然让一群懵懂的孩子们去学那些空泛的科技，高深的文化内涵，它事实没有现实生活中的基点，更不谈兴趣和后期的开拓。
何况我们的教师，自己都没有理解深刻人生很多的存在道理。
如何去教育孩子在此后做一个有用的人，这事实显得很抽象。
人类现代城市富足优越的生活条件，和人本身脱离自然生存的基础认知，这之间有很宽阔的饥荒领域。
所以才有人说到人类社会会有可能出现末日危机时，很多孩子很乐观的想到，有警察叔叔有强大的国家军队。
肚子饿了可以用淘宝和外卖购买自己需要的东西。
但是在面对一穷二白的世界时，他们是彻底的茫然的。
事实上在大的星空危机到来但时，很多人就连呼救的可能都没有。
在地球很多的火山，地震，海啸还有山洪爆发时，那些受难的人几乎还没有意识到危险，生命就此离他远去了......
人类的文化，孕育在一个现实我的基础上。
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